【題目】如圖（a）所示，木塊與小車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖 （b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷

A. 小車(chē)突然加速運(yùn)動(dòng)

B. 小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng)動(dòng)

C. 小車(chē)突然減速運(yùn)動(dòng)

D. 小車(chē)可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

【答案】C

【解析】

AD.由于木塊與小車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)突然加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊底部也隨之加速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來(lái)的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以木塊會(huì)向后傾，與（b）圖不符，故AD錯(cuò)誤；

B. 若小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng)動(dòng)，木塊沒(méi)有變化，會(huì)保持圖（a）的狀態(tài)，不會(huì)出現(xiàn)圖（b）的現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C.當(dāng)小車(chē)突然減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊底部也隨之減速，而木塊的上部由于慣性仍要保持原來(lái)的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)出現(xiàn)如圖（b）所示的現(xiàn)象，即向前傾，故C正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V．當(dāng)S3閉合，S1、S2斷開(kāi)時(shí)，兩燈泡_____聯(lián)，此時(shí)電流表A1的示數(shù)為0.1A，電壓表的示數(shù)為4V，則通過(guò)小燈泡L1的電流為_____A，小燈泡L2兩端的電壓為_____V；當(dāng)S3斷開(kāi)，S1、S2閉合時(shí)，兩燈泡_____聯(lián)，此時(shí)通過(guò)電流表A1的示數(shù)為0.45A，通過(guò)電流表A2的示數(shù)為0.3A，則通過(guò)小燈泡L1的電流為_____A，小燈泡L2兩端的電壓為_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙所示是研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)證明：使用定滑輪的好處是______；使用動(dòng)滑輪的好處是_______；分析可知______的機(jī)械效率較高(選填“乙”或“丙”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，汽油價(jià)格猛漲，城市出租車(chē)司機(jī)抱怨紛紛，在政府的倡導(dǎo)下，越來(lái)越多的司機(jī)將燃燒汽油的車(chē)輛改裝成了燒天然氣的車(chē)。下表是收集的汽油和天然氣的有關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）車(chē)輛改裝費(fèi)約7000元，有些司機(jī)認(rèn)為車(chē)一天只跑300公里，不劃算，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，說(shuō)明是否有必要改裝___。

（2）通過(guò)表中信息，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一點(diǎn)改裝天然氣后的好處___。

（3）工業(yè)上是采用什么方式使天然氣液化的___？在石油枯竭的未來(lái)，人類(lèi)可以使用哪些清潔能源來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車(chē)，請(qǐng)你列舉一例___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓6V保持不變，測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)移動(dòng)到B端

B．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡燈絲斷了

C．滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，小燈泡額定功率變大，亮度變亮

D．當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)，可算出小燈泡的額定功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）（2015秋海淀區(qū)月考）在一次測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給出了下列器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電源（電源兩端電壓不變但電壓未知）、一個(gè)已知阻值為R的電阻、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一只電流表、3個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）小張同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)主要測(cè)量步驟及所測(cè)物理量．

① ．

② ．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式P= ．

（3）若將電流表?yè)Q為一只電壓表而其他器材不變，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率（將實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在下面的方框內(nèi)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)實(shí)心物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱(chēng)重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N；當(dāng)把物體體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是（　�。�

A.2N

B.8N

C.18N

D.20N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟通過(guò)電磁鐵電流的大小和線(xiàn)圈的匝數(shù)有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是使通過(guò)它們的電流________；

（2）通過(guò)觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的________，可以比較它們的磁性強(qiáng)弱；

（3）根據(jù)圖示的情境可知，_____的磁性更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”），電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與_______有關(guān)；

（4）要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片向________移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，由光的直線(xiàn)傳播形成的是（　�。�

A.墻上的手影B.水中的倒影

C.看到水中的魚(yú)D.“折斷”的鉛筆

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同步練習(xí)冊(cè)答案