【題目】如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處，此時(shí)在光屏中心已成燭焰清晰的像：

（1）此時(shí)燭焰在光屏上的成像特點(diǎn)與___________（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）成像特點(diǎn)相同，若蠟燭移至33cm刻度線處，要使?fàn)T焰在光屏再次成清晰的像，光屏應(yīng)移至_____cm刻度線處，此時(shí)光屏上成的像應(yīng)是________（選填“放大的”、“縮小的”或“等大的”）。

（2）若在圖示中的燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，要使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的像，光屏應(yīng)_________（選填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置”）。

【答案】照相機(jī) 74.3 放大的 遠(yuǎn)離凸透鏡

【解析】

（1）凸透鏡焦距10cm，物距是50cm-25cm=25cm，大于二倍焦距，此時(shí)燭焰在光屏上成的像是倒立縮小的實(shí)像，此成像特點(diǎn)與照相機(jī)成像特點(diǎn)相同，若蠟燭移至33cm刻度線處，物距是50cm-33cm=17cm，大于一倍焦距小于二倍焦距，成倒立放大的實(shí)像，要使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的像，由得，，則v≈24.3cm，光屏應(yīng)移至50cm+24.3cm=74.3cm刻度線處；

（2）近視眼鏡是凹透鏡，有發(fā)散作用，若在圖示中的燭焰和凸透鏡之間放一副近視眼鏡，光線被發(fā)散，經(jīng)凸透鏡后，匯聚點(diǎn)離凸透鏡更遠(yuǎn)，要使?fàn)T焰在光屏上再次成清晰的像，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離凸透鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系，某校物理興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω，電源電壓6V，可供選用的滑動(dòng)變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____。（選填“R1”或“R2”）

（2）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________。（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮）

（3）電路正確連按后，閉合開(kāi)關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為造成這一﹣現(xiàn)象的原因可能是_____。（選填字母）

A．電流表斷路 B．小燈泡短路 C．小燈泡燈絲斷了 D．滑動(dòng)變阻器短路

（4）排除故障后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到某一位置時(shí)，某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____移（選填“左”或“右”）直到小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。

（5）根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同學(xué)們得出了燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系。在分析論證過(guò)程中，勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下，它兩端的電壓與電流的比值不一樣，你認(rèn)為其主要原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細(xì)線拴一重為G的小球，將小球浸沒(méi)在水中，細(xì)線對(duì)小球的拉力為F，如圖所示。已知：小球的體積為10﹣3m3，密度為0.8g/cm3，g 取10N/kg。求：

（1）小球完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力的大�。�

（2）細(xì)線對(duì)小球的拉力為F的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時(shí)，腳上套有如圖乙所“神奇裝備”——腳扣， 當(dāng)腳踩上去時(shí)它竟能被桿緊緊“鎖住"而不下滑．為了探究其中的奧秘，他設(shè)計(jì)了如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置．其中，塑料套筒上固定有橫桿，套筒可以沿豎桿上下自由滑動(dòng)，那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：可能與套筒上所掛的物重有關(guān)；

猜想二：可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān)．

他的探究過(guò)程及分析如下：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在橫桿上掛相同個(gè)數(shù)的鉤碼，改變懸掛位置，觀察現(xiàn)象并記錄，這是為了驗(yàn)證猜想____是否正確．

（2）改變鉤碼個(gè)數(shù)，移動(dòng)懸掛位置，分別記錄三次套筒被鎖住時(shí)鉤碼離豎桿的最小距離．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

鉤碼個(gè)數(shù)

4

4

4

4

3

2

1

鉤碼距豎桿距離/cm

5

8

13

15

9

6

5

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速滑落

慢慢滑落

剛好鎖住

緊緊鎖住

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剛好鎖住

剛好鎖住

剛好鎖住

（3）由前四次實(shí)驗(yàn)可知：當(dāng)橫桿上掛相同重物時(shí)，重物距豎桿越__，越容易被鎖．

（4）分析第5、6、7次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，橫桿上所掛的物重越小，被鎖住的最小距離越_______．

（5）小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其中的道理進(jìn)行了如下套筒及橫桿相當(dāng)于一個(gè)杠桿，如圖丁所示，當(dāng)套筒被鎖住時(shí)，A為支點(diǎn)，L1、L2為動(dòng)力臂和阻力臂，根據(jù)____條件，當(dāng)F1和L2一定時(shí)，L1越大，套筒上B點(diǎn)受到豎桿的支持力F2就越大，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以套筒對(duì)豎桿的壓力也越大，從而使豎桿給套筒的____力越大，這個(gè)力的方向是____，最終可阻礙套筒下滑，從而將它鎖�。�

（6）你認(rèn)為影響套筒被鎖住的因素還有____（寫(xiě)一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的智慧為人類(lèi)的文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，例如發(fā)電裝置的發(fā)明、同步衛(wèi)星的應(yīng)用。下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A. 上述發(fā)電裝置的原理都是電磁感應(yīng)

B. 上述發(fā)電消耗的能都是一次、不可再生能源，得到的電能是：二次能源

C. 核電站是利用不可控的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)來(lái)發(fā)電的

D. 工作中的衛(wèi)星通信機(jī)械能守恒，從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，勢(shì)能增大、動(dòng)能減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是

A. 照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律

B. 蠟燭燃燒一段時(shí)間后，光屏上的像會(huì)向下移

C. 保持蠟燭不動(dòng)，將透鏡移至 35 cm處，移動(dòng)光屏可以得到倒立的清晰的像

D. 將一副近視眼鏡靠近凸透鏡左側(cè)放置，向左移動(dòng)蠟燭可以在光屏上得到清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)硝化棉，用力將活塞迅速下壓，筒內(nèi)空氣溫度升高，硝化棉燃燒，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能改變是通過(guò)_______的方式實(shí)現(xiàn)的，該過(guò)程能量轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)與汽油機(jī)_______沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。

（2）一單缸四沖程汽油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1s對(duì)外做功_______次，若其效率為30％，消耗100g汽油可對(duì)外做功_______J。

（3）汽油機(jī)工作時(shí)，通常都用水進(jìn)行冷卻，這是利用了_______的特點(diǎn)。若冷卻用水共為5kg，則水由20℃升高到100℃時(shí)吸收______J熱量（q汽油=4.6×107J/kg）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉老師在準(zhǔn)備“液體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)”，就是利用大量筒和長(zhǎng)頸漏斗，將水和藍(lán)色的硫酸鍋液體（ρ水<ρ硫酸銅）調(diào)制成上下色彩分明的液體。如圖是他準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)示意圖，液體已經(jīng)傾倒完畢，但是長(zhǎng)頸漏斗還沒(méi)有拿出來(lái)。下面說(shuō)法正確的是

A. 量筒內(nèi)上部液體是硫酸銅溶液

B. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液體是水

C. 長(zhǎng)頸漏斗和量筒構(gòu)成了一個(gè)連通器

D. 此實(shí)驗(yàn)先在量筒里裝好硫酸銅溶液，然后再倒入水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)

（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中。

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液________ρ水（選填“＞”、“＜”或“=”），ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液=________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

液體密度ρ/（g/cm3）

0.8

0.9

1.0

1.1

1.2

浸入的深度h/（cm）

6.3

5.6

5.0

4.5

4.2

（3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如上表：小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的________（上/下）方.

（4）為檢驗(yàn)刻度誤差，小明取來(lái)食油，先用天平測(cè)出食油與燒杯的總質(zhì)量如下圖甲所示，將部分食油倒入量筒中，如下圖乙所示，測(cè)出剩余食油與燒杯的質(zhì)量為41.0g，食油的密度是________kg/m3。若將食用油倒入量筒時(shí)，量筒壁上沾上了少量食用油，則食用油密度的測(cè)量值相比真實(shí)值__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（5）接著小明再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了圖（c）所示的情形，這讓他很掃興。難道實(shí)驗(yàn)就此終止了嗎，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或思考，在不更換食油的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試：_____________________________。

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