【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。

(1)在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使其作 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N；

(2)若實(shí)驗(yàn)中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了 來(lái)增大摩擦，讓我們更容易打開蓋子。

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________________。

(4)在操作(1)的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的做法：________________ ___________________。

【答案】(1) 勻速直線 2.2 （2）變小 增加粗超程度 (3)沒有控制壓力不變

(4) 將木板側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并與步驟（1）作比較

【解析】

試題分析：(1)該實(shí)驗(yàn)是利用二力平衡間接測(cè)量摩擦力，所以，在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同為2.2N；

(2)若實(shí)驗(yàn)中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運(yùn)動(dòng)到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將變小，因?yàn)榻佑|面變光滑了。日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了增加粗超程度來(lái)增大摩擦（也可增大壓力增大摩擦），讓我們更容易打開蓋子。

(3)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力的大小不變。小華將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。沒有運(yùn)用控制變量法是錯(cuò)誤的。

(4)證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”應(yīng)控制其他量不變，只改變接觸面積的大小�？�將木板側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉動(dòng)木塊，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并與步驟（1）作比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)物體距凸透鏡8cm時(shí)，在透鏡的另一側(cè)光屏上成一個(gè)清晰的像。若只將凸透鏡沿主光軸移動(dòng)2cm，則在光屏上又成一個(gè)清晰的的像，那么該凸透鏡的焦距f為（ ）

A.3cm＜f＜4cm B.4cm＜f＜5cm

C.5cm＜f＜8 cm D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常用電器。如圖是某簡(jiǎn)易電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動(dòng)機(jī)），該電吹風(fēng)的銘牌見表。求：

（1）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時(shí)，通過(guò)電熱絲的電流是多少？

（2）電熱絲R的阻值是多少？（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）。

（3）若電吹風(fēng)工作時(shí)電熱絲的實(shí)際功率為810W，此時(shí)供電的實(shí)際電壓為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖所示的電動(dòng)觀光車，有關(guān)技術(shù)參數(shù)如下表。根據(jù)技術(shù)參數(shù)，求解下列問(wèn)題：

空車質(zhì)量1180kg

電動(dòng)機(jī)額定功率4kw

滿載乘員11人

電動(dòng)機(jī)效率80%

滿載時(shí)輪胎與地

接觸面積4×250cm2

最大車速45km/h

（1）設(shè)乘員質(zhì)量均為60kg，求滿載時(shí)車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)。

（2）電動(dòng)機(jī)以額定功率工作半小時(shí)對(duì)外做了多少功？若這一過(guò)程中，觀光車以36km/h的速度沿水平路面勻速行駛，求車在行駛過(guò)程中受到的阻力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是研究“滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）小金用彈簧秤水平向左拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧秤示數(shù)如圖甲所示。由二力平衡可知，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧秤示數(shù)。

（2）小王在用同一裝置重做小金的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧秤示數(shù)不穩(wěn)定，某時(shí)刻彈簧秤示數(shù)如圖乙所示。此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N。

（3）為解決上述問(wèn)題，小王對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丙的改進(jìn)。他拉著足夠長(zhǎng)的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 （填等于、不等于）彈簧秤示數(shù)。

（4）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小鄭認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示．

現(xiàn)有一邊長(zhǎng)為0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒入水中，如圖乙所示．（已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，A的密度ρA=0.5×103kg/m3，取g=10N/kg）求：

（1）B對(duì)水平面的壓強(qiáng)；

（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），A浮出水面的體積；

（3）把B從A上取走后，水對(duì)容器底部壓強(qiáng)改變了多少；

（4）把B從A上取走，水的重力做功多少．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重8N的物體，在拉力F的作用下2s內(nèi)勻速上升了0.4m，動(dòng)滑輪重2N，不計(jì)繩重及摩擦，則下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）

A．拉力的大小為5N

B．繩子自由端移動(dòng)距離為1.2m

C．拉力F的功率為2W

D．滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某玻璃廠要研發(fā)一款新型玻璃，要求每平方米能承受5×105 N的撞擊力。測(cè)試時(shí)，取一小塊玻璃樣品（質(zhì)量可不計(jì)），平放在如圖甲所示電路中的壓力傳感器上，閉合開關(guān)S，釋放重物，經(jīng)撞擊后玻璃仍完好無(wú)損，電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示（不考慮時(shí)刻之后的情況）。已知壓力傳感器的阻值RN隨壓力F變化的圖象如圖丙所示；玻璃受到最大撞擊力時(shí)與重物的接觸面積= 1×10-3 m2；電源電壓U = 36 V，定值電阻= 20Ω。則：

（1）從重物開始下落到撞擊玻璃樣品前這段時(shí)間內(nèi)，電阻兩端的電壓是多少？

（2）玻璃樣品受到的最大撞擊力多大？

（3）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該樣品是否滿足設(shè)計(jì)要求？

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