【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上,如甲所示,物塊A受到水平拉力F作用,拉力F隨時間t的變化關(guān)系如乙所示。小麗從t=0開始,每隔2s記錄物塊A的位置(用“ ”表示物塊A),如丙所示。下列說法正確的是

A0 ~2s內(nèi),物塊所受摩擦力為6N

B8~l0s內(nèi),物塊所受摩擦力小于9N

Cl0~14s內(nèi),物塊的平均速度為11cm/s

D18s時撤去F,物塊將做勻速直線運動

【答案】B

【解析】

試題分析:由圖示可知,在0~2s內(nèi),物體是處于靜止?fàn)顟B(tài)的,在水平方向上受平衡力,摩擦力等于此時拉力為3N,故A錯;由圖丙可知,物體8~10s內(nèi)做的是勻加速直線運動,所受的拉力大于摩擦力,所以摩擦力是小于9N的,故B正確;10~14s,物體通過的路程為22cm,所用的時間是4s,物塊的平均速度為v=s/t=22cm/4s=55cm/s,故C錯;18s時撤去F,物塊將只受到摩擦阻力的作用,將做勻速直線運動,故D錯;應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雅學(xué)過機械效率后,提出一個問題:“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系?”針對這一問題她做了在斜面粗糙程度相同上做勻速直線運動的物體的探究實驗,如圖所示,并記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

實驗

次數(shù)

斜面傾斜程度

物重G/N

物體上升的高度h/m

沿斜面拉力F/N

物體移動的距離s/m

有用功W/J

總功W/J

機械效率η

1

較緩

50

01

16

05

05

08

67%

2

較陡

50

015

22

05

075

11

68%

3

最陡

50

025

31

05

1請把表格中的第3次實驗數(shù)據(jù)補充完整

2通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系為:斜面越陡,越

3通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你對斜面的機械效率可獲得的初步結(jié)論是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電阻,下列說法中正確的是

A、導(dǎo)體的長度越長,電阻越大

B、導(dǎo)體中的電流越小,電阻越大

C、導(dǎo)體不接入電路中時,電阻為零

D、電阻是導(dǎo)體的一種屬性,與電壓、電流大小無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種渦輪增壓”T型轎車,通過給發(fā)動機足量的空氣來使汽油更充分地燃燒,因而比普通L型轎車更節(jié)能.同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)和加在L型轎車內(nèi),其熱值________(選填相同不同),發(fā)動機在________沖程中實現(xiàn)了將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課上,王老師做了一個有趣的演示實驗:在一個燒杯中裝半杯熱水,另一個同樣的燒杯中裝等量的冷水,用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水,過了一會兒,杯中熱水都變紅了,稍后冷水也都變紅了,水變紅了是__現(xiàn)象;熱水比冷水紅得更快,說明__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理量的估計中,符合事實的是( )

A. 家庭電路的電壓為220V

B. 一節(jié)新干電池的電壓為2V

C. 節(jié)能臺燈的功率約為500W

D. 手電筒的燈光正常發(fā)光時的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】動能大小與物體的________________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是(

A. 物體的內(nèi)能增大,一定是吸收了熱量 B. 物體吸收熱量,溫度就一定升高

C. 物體的溫度升高,內(nèi)能就會增大 D. 物體的內(nèi)能增大,溫度就會升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開液體重力的關(guān)系”她思考:可把實驗分解為2個內(nèi)容進行,即先測量漂浮的木塊受到的浮力,再測量木塊排開液體重力。

1首先,如何用測力計測量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:

畫出漂浮木塊的受力示意圖。請你幫她在丙中畫出木塊的受力示意圖。

只要用測力計測量 的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F浮= ,

2其次,如何測量木塊排開液體重力呢?她做了如下的實驗:

甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;

待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如乙所示

丙所示,將木塊放進溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中

實驗后,小芳分析:只要用測力計測出2個物理量,即可求出G排的大小,這2個物理量分別是 ,G排的表達(dá)式是

最后,小芳總結(jié)實驗時思考:為了減少實驗誤差,在實驗1的第個步驟中測量該力大小應(yīng)在木快 選填“沾水前”或“沾水后”測量。

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