【題目】如圖所示的蓄水和放水裝置，如果原來水箱是空的，注水時水箱中的水位高于哪點時排水口才有水流出 如果原來水箱是滿的，放水時水箱中的水位降到哪點時排水口才停止出水 如果進水口不停地向水箱中注水，但進水量較小，當出水口有水流出時，進水量小于出水量，這種情況下排水口的水流有什么特點

【答案】D 點;C 點;間歇式排水

【解析】

如果原來水箱是空的，注水時，當水箱中的水從B到D，屬于連通器，兩邊液面相平，只有當液面高于D，水才能流出；如果原來水箱是滿的，水箱內(nèi)的液面上和右邊管口都受到大氣壓的作用，但因為水箱內(nèi)液面高，在水箱內(nèi)水位未到達C之前，有水流出；根據(jù)連通器原理，在水箱內(nèi)水位到達C時，兩邊水位相平，水不再流出；當水箱內(nèi)水位到達C時，水不再流出，右邊管內(nèi)的水位下降；當水箱內(nèi)水位再到達D時，水再次流出，這樣在右邊管口間歇性的有水流出。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大爆炸理論認為，宇宙起源于137億年前的一次大爆炸。除開始瞬間外，在演化至今的大部分時間內(nèi)，宇宙都是膨脹的。若標志宇宙大小的宇宙半徑R和宇宙年齡t的關系如圖所示，圖中AB為直線，BC為向上彎曲的曲線，則

A. AB和BC均說明宇宙在勻速膨脹

B. AB和BC均說明宇宙在加速膨脹

C. AB說明宇宙在勻速膨脹，BC說明宇宙在加速膨脹

D. AB說明宇宙在勻速膨脹，BC說明宇宙在減速膨脹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是( )

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D. 丁圖實驗，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）觀察和________是進行科學探究的基本方法，也是認識自然規(guī)律的重要途徑。而實驗中常常離不開基本的儀器或測量工具，掌握正確的使用方法及讀數(shù)是保證實驗結(jié)論可靠的前提。在測量前，我們必須觀察儀器或測量工具的零刻度線及是否需要較零，必須觀察儀器的________，認清________。

（2）請根據(jù)如圖所示的情況讀出各儀器或測量工具的示數(shù)_____ ，_____，______，______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小含同學做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡上標有“2.5V”字樣)。

(1)請你在如圖甲中將他未連接完的電路連接完整__ 。

(2)實驗過程中，當電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中電流大小為___________A，此時小燈泡的電功率為___________W。要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑動變阻器的滑片P向___________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(3)做完此實驗后，小含同學還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻R的阻值，與其他同學討論后，他通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材，設計出了如圖所示的甲、乙兩種方案。在甲、乙兩種方案中，方案___________(填“甲”或“乙”)可以讓測量結(jié)果更準確，理由是_________________________________。(電表均為完好的實驗室常用電表)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖所示的電路中，將電流表A1、A2正確連入電路，閉合電鍵S，電路正常工作，各電表的示數(shù)均不為零。移動滑動變阻器R2的滑片P，電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值不發(fā)生變化，電壓表V與電流表A2示數(shù)的比值發(fā)生變化。則（ ）

A. 電流表A1一定測量通過R2的電流

B. 電流表A1可能測量通過R1和R2的電流

C. 電流表A2一定測量通過R2的電流

D. 電流表A2可能測量通過R1和R2的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻（有光照射時，阻值較�。粺o光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示。已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻的阻值為400，則（ ）

A. 有光照射時光敏電阻R1的阻值為800

B. 有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為2：1

C. 有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2

D. 每1h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為6000個

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．

（1）小明實驗小組采用圖甲的方案，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是______ ；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W。

（2）小紅實驗小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．①電路如圖丙所示，小紅按電路圖連接好電路；②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；③開關S拔到位置2，滑片位置 __________(選填“向右移”、“向左移”或“不動”），讀出電流表示數(shù)I2．先算出燈泡的電阻：RL=__________（請你用所測的物理量表示），再根據(jù)P0=U02/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是 ___________________________，所以根據(jù)P=U2/R求出的功率與額定功率相差較大，仔細分析后，他們認為要準確測量燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電是一種增加手機續(xù)航時間的方式，如圖所示。無線充電的技術原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電，如右圖所示受電線圈處用到了下圖哪個實驗的原理 （ ）

A. B. C. D.

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