對于“力與運動的關(guān)系”問題,歷史上經(jīng)歷了漫長而又激烈的爭論過程。著名的科學家伽利略在實驗的基礎(chǔ)上推理得出了正確的結(jié)論,其核心含義是( )
A. 力是維持物體運動的原因
B. 物體只要運動就需要力的作用
C. 力是物體運動狀態(tài)改變的原因
D. 沒有力的作用,運動物體就會慢慢停下來
C 【解析】伽利略的實驗,說明了接觸面越光滑,摩擦力越小,物體運動越來越遠,經(jīng)過推理如果沒有摩擦,物體永遠運動下去.得出了,物體運動不需要力來維持,而要改變物體的運動狀態(tài),必須有力作用在物體上,即力是物體運動狀態(tài)改變的原因。故C符合題意。 選C。科目:初中物理 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題
(2017•徐州卷)家庭電路中,火線與零線間的電壓為___V.當電路中的____超過一定限度時,熔絲就會熔斷,自動切斷電路,為了避免觸電事故,用電器的金屬外殼一定要____.
220 電流 接地 【解析】試題分析:我國家庭電路的電壓是220V,即火線與零線間的電壓為220V;熔絲是由電阻率較大、熔點較低的鉛銻合金制成的;當過大的電流流過熔絲時,熔絲的溫度升高,達到熔絲的熔點,熔絲熔斷,切斷電源,起到保護電路的作用;有金屬外殼的用電器,其外殼一定要接地,當用電器漏電時,地線把人體短路,避免觸電事故的發(fā)生。 復(fù)制答案 考點分析: 相關(guān)試題推薦有一滑動變阻器的銘牌標有“10Ω 2A”字樣,其中“10Ω”表示_____,“2A”表示_____;滑動變阻器兩端所加的最大電壓是_____ V.
查看答案用電壓表測量電壓,電壓表應(yīng)與待測電路_____;圖示電壓表指針的示數(shù)為_____ V.
查看答案用電流表測量電流,被測電流的大小不能超過電流表的_____ (選填“分度值”或“量程”);待測電流的范圍未知時,一般先試用_____.
查看答案如圖所示,將高溫金屬湯勺放在冷湯里,湯勺的溫度降低,冷湯的溫度_____ (選填“升高”或“降低”),湯勺的內(nèi)能以_____ 方式轉(zhuǎn)化為冷湯的內(nèi)能.
查看答案在汽油機工作的四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是___沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型:多選題
下列說法中正確的是 ( )
A. 力的三要素中的一個要素改變了,力的作用效果就一定改變
B. 兩個不互相接觸的物體之間也會產(chǎn)生力的作用
C. 汽車勻速拐彎時不必施加力的作用
D. 一個物體對另一個物體施加力的同時,也一定同時受到另一個物體對它的作用力
ABD 【解析】解答:A. 力的三要素包括大小、方向、作用點,三要素中的一個要素改變了,力的作用效果就一定改變,故A正確; B. 兩個磁體不接觸,兩個磁體之間通過磁場,也會有磁力產(chǎn)生,但是并沒有接觸,所以兩個不互相接觸的物體之間也會產(chǎn)生力的作用,故B正確 C. 汽車勻速拐彎時,方向發(fā)生了改變,運動狀態(tài)發(fā)生了改變一定受到了力的作用,故C錯誤;D. 一個物體對另一個物體施加力的同時,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試卷 題型:實驗題
兩個小孩能共同提起一桶水,一個大人就能提起一桶水,如圖所示,這就是說:一個大人作用在水桶上的力,它產(chǎn)生的效果,跟兩個小孩共同作用在水桶上的力產(chǎn)生的效果一樣.如果一個力作用在物體上產(chǎn)生的效果跟幾個力作用時產(chǎn)生的效果一樣,這個力就叫那幾個力的合力.求兩個力的合力叫做二力的合成.
小旋想:合力的大小和方向與兩個力的大小和方向有什么關(guān)系呢?兩個力沿同一直線同一方向作用在同一物體上時,求合力最簡單,小旋就先研究這種情況.小旋按圖 (a)所示那樣,先與小麗兩個人用兩個測力計沿同一方向豎直向上拉起下端固定的彈簧S,使它伸長,記下此時彈簧S上端到達的位置A和兩個測力計的示數(shù)F1和F2.小旋與小麗再按圖b)所示那樣,用一個測力計把彈簧S也拉到A位置,再記下彈簧測力計的示數(shù)F.
實驗記錄的結(jié)果如表所示.
請回答下面問題:
(1).兩次實驗時,為什么要把彈簧S的上端拉到同一位置A處?
(2).小旋與小麗用兩個不同的測力計拉彈簧的上端時,為什么一定要沿同一方向且盡量在一條直線上?
(3).比較表中的實驗數(shù)據(jù),能得出F,F(xiàn)1,F(xiàn)2的關(guān)系是什么?它們的方向有何關(guān)系?
(4).用文字把同一直線上同方向的兩個力的合力與這兩個力之間的關(guān)系表示出來?
(5).若要探究同一直線上方向相反的兩個力的合力,你應(yīng)如何探究?
(1)只有把同一彈簧兩次拉到同一位置,這樣力對彈簧的作用效果相同,后一次的拉力才是前一次兩個拉力的合力.(2)沿同一直線,才是同一直線同方向的兩個力 (3)F=F1+F2 F的方向與F1、F2的方向相同. (4)同一直線上同方向的兩個力的合力,大小等于這兩個力的大小之和,方向跟每個力的方向相同; (5)方法類似,只是F1、F2在同一直線上,F(xiàn)1向上拉彈簧,F(xiàn)2向下拉彈簧,把彈簧拉到某一位置B處.再...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第八章運動和力單元測試卷 題型:多選題
分析以下摩擦,其中屬于有益摩擦的是( )
A. 走路時,鞋與地面之間的摩擦
B. 騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦
C. 汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦
D. 皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦
AD 【解析】A. 走路時,鞋與地面之間的摩擦,是人前進的動力,同時該摩擦力可以防止人滑倒,是有益摩擦,故A符合題意; B. 騎自行車時,車輪與軸之間的摩擦,其中前輪摩擦力阻礙車前進,是有害摩擦,而后輪為動力輪,摩擦力向前,是車前進的力,為有益摩擦。故B不符合題意。 C. 汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦,阻礙車前進,是有害摩擦,故C不符合題意; D. 皮帶傳動中,皮帶與皮...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(上)期末物理試卷 題型:計算題
凸透鏡的成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示,O點為光心,F(xiàn)為焦點。圖b中A′B′是物體AB經(jīng)透鏡所成的像。
(1)請畫出圖b中兩條入射光線的出射光線,完成成像光路圖;
(2)在圖b中,物距用u表示,即u=BO;像距用v表示,即v=OB′;焦距用f表示,即f=OF。請運用幾何知識證明:
(1)成像光路圖如下所示;(2)證明過程如下 【解析】 試題分析:(1)成像光路圖如上圖所示; (2)如圖b所示,△OAB∽△OA′B′ 即: ∵△AA′C∽△OA′F ∴ 由題意知OB′= v,BB′=OB+OB′=u+v,AC=OB= u,OF=f,∴ 變形得: 即:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(上)期末物理試卷 題型:填空題
氧氣瓶的質(zhì)量是5kg,裝入壓縮氧氣后總質(zhì)量為6kg,氧氣瓶容積是10dm3,此瓶內(nèi)氧氣密度是_____kg/m3;若瓶內(nèi)氧氣用去了3/5,余下氧氣的密度是_____kg/m3.
100 40 【解析】(1)由題可知,瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量m=m總-m瓶=6kg-5kg=1kg,氧氣瓶容積是V=10 dm3。 所以瓶內(nèi)氧氣密度是. (2)若瓶內(nèi)氧氣用去了3/5,則剩余氧氣的質(zhì)量為,氧氣瓶的容積不變,所以余下氧氣的密度是。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:安徽省馬鞍山市校2018屆八年級(上)期末物理試卷 題型:單選題
運用你學過的物理知識進行“特殊測量”,下面的幾種方法中不可行的是( 。
A. 用天平“稱”出墨水瓶的容積 B. 用量筒“量”出小鋼球的質(zhì)量
C. 用天平“稱”出一張紙的厚度 D. 用量筒“量”出1kg的酒精
C 【解析】稱出空瓶的質(zhì)量,稱出瓶子和水的總質(zhì)量,兩次相減得水的質(zhì)量,根據(jù)密度公式ρ=m/V,可得v=m/ρ,天平稱量出水的質(zhì)量,除以水的密度,就是水的體積,即得墨水瓶的容積,所以A方法可行; 根據(jù)密度公式ρ=m/V,可得m=ρv,量筒測量出鋼珠的體積,乘以鋼珠的密度,就是鋼珠的質(zhì)量,所以B方法可行; 我們用天平測出紙的質(zhì)量,然后除以紙的密度,這樣就得出紙的體積.用刻度尺測出紙的...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上第四章《光的折射-透鏡》綜合測試卷 題型:實驗題
小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進行了探究實驗.
(1)他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示,則測得的焦距為___________cm.
(2)由1、2次實驗可得出的結(jié)論是:同種材料制成的凸透鏡,透鏡的凸起程度越大,折光能力越_________.比較2、3兩組實驗可以得出的結(jié)論是____________________.
(3)小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙),受此啟發(fā),他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,結(jié)論是:對同一凸透鏡,__________光入射時焦距小些.
(4)探究完成后,小雷和其他同學用焦距為8. 0 cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗.從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),當物距均為16. 0 cm時,有兩個小組所測像距分別為19. 0 cm、13. 0 cm,與理論像距16. 0 cm相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:_____________ .
10 強 凸透鏡的焦距與透鏡的材料有關(guān) 藍 光屏上還沒有出現(xiàn)清晰的像時就測出了像距 【解析】解答:(1)焦點到透鏡中心的距離為焦距,由刻度尺可知透鏡焦距為f=10.0cm;(2)由圖甲可知,第一次測得凸透鏡的焦距為10cm;根據(jù)表中1、2次的實驗數(shù)據(jù)可知,材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸起程度越大其焦距越小,折光能力越強;比較2、3兩組實驗數(shù)據(jù)可知,凸起程度相同,材料不同的凸透鏡,折光能力不同...查看答案和解析>>
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