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【題目】圖甲是用于焊接塑料水管的熱熔器，其簡化電路如圖乙所示，R1和R2是加熱電阻R1=44Ω、S1是手動控制開關，S2是可隨溫度自動跳轉的溫控開關。

（1）開關S1和S2都閉合時，熱熔器處于加熱狀態(tài)，此時的加熱電功率是多少？

（2）開關S2斷開，S1閉合時，熱熔器處于保溫狀態(tài)，其保溫功率為220W．求出R2的阻值是多少？比較此時R1和R2誰的功率大？

【答案】（1）1100W；（2）176Ω， R2的功率大。

【解析】（1）開關S1和S2都閉合時，R2被短路，此時的加熱電功率P＝＝1100W;（2）開關S2斷開，S1閉合時，R1和R2串聯(lián)，P總＝220W，根據P＝得，R總＝＝220Ω，R2＝ R總R1＝220Ω＝176Ω,則R2 R1，根據P＝I2R知，R2的功率大。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國自行研制的“神舟五號”載人飛船發(fā)射升空后，在圍繞地球的軌道上正常運行過程中，受_______(填“平衡”或“非平衡”)力作用．為了對飛船進行測控，西安地面測控站用雷達向飛船發(fā)射電磁波，經0．004 s接收到該電磁波的回波信號，此時飛船離西安地面測控站的距離為______km．這也說明電磁波_____(填“能”或“不能”)在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關系的實驗中，志強興趣小組設計了如下三種電路：

（1）王同學認為圖中的_____（選填“甲”或“乙”）電路更好，理由是：_____；小組一致認為丙電路比乙電路更好，理由是丙電路便于多次實驗。

（2）劉同學利用丙電路（ 其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數據如下：

分析表格中的數據，可得出的結論是_____。

（3）江同學實驗操作過程中發(fā)現滑動變阻器損壞，但經過思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是_____。

（4）甘同學利用丙圖進行探究電流與電阻關系實驗

a．移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；

b．再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左“或“右”）移動，使電壓表示數為_____并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。

c．此實驗得到的結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小瓶內裝一些帶顏色的水．給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞內插一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A． 去掉橡皮塞，不影響溫度計的使用

B． 換用不同液體，溫度計測量的范圍相同

C． 玻璃管越粗，水沿著細玻璃管上升和下降得越明顯

D． 將小瓶放到盛有熱水的容器中，瓶中的水將沿細玻璃管上升

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【題目】（1）只有電壓表沒有電流表時，為了測量一只標有“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時 的電阻，設計了如圖甲所示電路，R0=l0Ω，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使V1的示數為3.8V時，V2的示數為4V，求該小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

（2）只有電流表沒有電壓表時，為了測量一個標有“2.5V”的小燈泡的額定功率，設計了 如圖乙所示電路，R0=10Ω調節(jié)滑動變阻器的滑片，使A2的示數為多少時，小燈泡正常發(fā)光？這時A1的示數為0.24A，求該小燈泡的額定功率。

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【題目】小明通過實驗測量牛奶的密度：

(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側,此時應向________移動平衡螺母,才能使天平平衡。

(2)他按圖中的甲、乙、丙圖的順序進行實驗。根據圖中數據可知：牛奶和燒杯的總質量為________g,牛奶的密度為________g/cm3。

(3)按甲、乙、丙圖的順序進行實驗測得牛奶的密度________(選填“偏大”或“偏小”),為了更加準確地測量牛奶的密度,你認為圖中合理的實驗順序為_______________________。

(4)如果在實驗中,小明同學用天平測量牛奶和燒杯的總質量時誤把砝碼放在天平的左盤,把牛奶和燒杯放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質量為140g,游碼在標尺上所對的刻度值為1g,則小明同學測量的牛奶和燒杯的實際總質量為______g。

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【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為4.5 V,小燈泡L上標有“2.5 V”字樣;圖乙是通過小燈泡L的電流I與其兩端電壓U的關系圖。閉合開關S,電流表示數為0.2 A,下列說法正確的是 ( )

A. 此時小燈泡L的電阻值為10 Ω

B. 電阻R的阻值為15 Ω

C. 小燈泡L的實際電功率為0.5 W

D. 通電10 s電路消耗的電能為90 J

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【題目】用刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的數據分別是3.46cm、3.48cm、3.49cm、3.37cm、3.47cm，則該物體的長度為______cm，這把刻度尺的分度值為______cm。

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【題目】小明同學從天平山上取下一小塊石塊，通過實驗來測定石塊密度。下面是小明同學測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程：

A.用細線將石塊拴好輕輕放入量筒內水中，測出水和石塊的總體積V1；

B.計算石塊的密度；

C.在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V2；

D.用天平稱出石塊的質量m；

（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號 __________________ .

（2）小明在用調節(jié)好的天平測量小石塊的質量時，發(fā)現指針指在分度標尺上的位置如圖甲所示，此時應__________________或____________________ .

（3）調整好天平后，平衡時所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，那么小石塊的質量為_______g．用量筒測出小石塊的體積如圖丙所示，它的體積為_________cm3，小石塊的密度為__________kg/m3．

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