【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的音調(diào)越低

B. 外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳遞能量

C. 用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同

【答案】B

【解析】A. 音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B. 外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播能量。故B正確；C. 用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲，即阻斷噪聲的傳播。故C錯(cuò)誤；D. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。故D錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈．小明媽媽為他買(mǎi)了一款LED護(hù)眼燈，此款燈額定電壓為24V，額定功率為8W，它正常發(fā)光時(shí)與“PZ220﹣60”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)的亮度相當(dāng)．有關(guān)這款燈下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該燈發(fā)光柔和，可治療用眼疲勞 B. 該燈工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 該燈正常工作時(shí)的電流為3A D. 1度電可供該燈正常工作125h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將焦距為10厘米的凸透鏡置于光具座的C點(diǎn)處，蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在 高度，以保證燭焰的像能成在光屏 ．將蠟燭置于A點(diǎn)，應(yīng)在 間移動(dòng)光屏找像（選填“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像最清晰；將蠟燭移至B點(diǎn)，移動(dòng)光屏找像，光屏上的像將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】去年的冬天，威寧異常寒冷。小明從寒冷的教室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片立馬變得模糊不清，當(dāng)他意識(shí)到腳上有泥土，馬上返回教室外清理時(shí)，寒風(fēng)吹過(guò)，發(fā)現(xiàn)眼鏡片又變得清晰起來(lái)，請(qǐng)對(duì)上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化進(jìn)行分析。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用托盤(pán)天平測(cè)固體質(zhì)量時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤(pán)中線(xiàn)的右側(cè)時(shí)就用它來(lái)稱(chēng)物體的質(zhì)量了，這樣測(cè)得的固體的質(zhì)量比它的實(shí)際質(zhì)量（ ）

A. 偏大

B. 偏小

C. 相等

D. 以上情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小車(chē)從斜面上下滑到水平木板上，由于受到 ______ 力的作用，在水平木板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)；把木板換成玻璃板，小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離更長(zhǎng)一些；接下來(lái)假設(shè)水平面是 _________ 的，小車(chē)將保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．牛頓在伽利略等科學(xué)家的理論和實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)出：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持______ 狀態(tài)或 ___________狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇______（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀(guān)察到A蠟燭像的同時(shí)確定_____________．

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)另一支未點(diǎn)燃的蠟燭B，直到與A蠟燭的像______為止，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)像與物______．

（3）某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案．

方案一：將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)______（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰．

方案二：將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做______（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀(guān)察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實(shí)際，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)很大的好處。你能舉例說(shuō)明嗎？

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