1．如圖所示，燈L1和L2是兩只相同的燈泡，a、b是電流表或電壓表． 閉合開關(guān)S后，兩燈都能發(fā)光，則下列判斷正確的是（　�。�
A．a、b均為電流表B．a、b均為電壓表
C．a為電流表，b為電壓表D．a為電壓表，b為電流表

分析 分兩種情況對電路進(jìn)行分析，即串聯(lián)電路或并聯(lián)電路，然后根據(jù)電流表與被測用電器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線；電壓表與被測用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開路分析a、b的類別．

解答 解：如果兩個燈泡串聯(lián)，無論a、b是什么儀表，L2都會被短路，故電路不可能為串聯(lián)；那么兩個燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)線，即電流表；b處不能形成通路，否則會形成電源短路，故b處為電壓表．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題需要掌握：壓表和電流表的正確使用方法；電壓表和電流表的在電路中的作用；本題根據(jù)電壓表和電流表在電路中的作用進(jìn)行分析更簡單些．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖是小明和同學(xué)做“測定小燈泡額定電功率”實(shí)驗(yàn)的電路，電源電壓為3V，已知小燈泡正常工作時的電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲未連接完的實(shí)物電路連接成正確的完整電路（要求：導(dǎo)線不交叉且滑動變阻器滑片向左移動燈泡變亮）．
（2）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器滑片P應(yīng)位于B端（選填“A”或“B”）．
（3）若閉合開關(guān)，燈泡不亮，經(jīng)檢查燈絲斷了，則電流表指針偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn)；電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況是滿偏（均選填“滿偏”或“不偏轉(zhuǎn)”）．
（4）另一組同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變�。粺襞葑儼禃r，電壓表示數(shù)變大，經(jīng)檢查所有器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
（5）排除故障后，當(dāng)滑動變阻器的滑片在某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片向左（選填“左”或“右”）移動；小明進(jìn)一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，通過圖象可知小燈泡正常發(fā)光時的電功率為0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較溫度計(jì)示數(shù)變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是C．
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C．在探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較．
實(shí)驗(yàn)中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小，吸收相同的熱量，溫度變化比較大．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大�。貜�(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等）
（4）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 （選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．年糕是一種大家都喜歡吃的食物，你知道嗎，以前在農(nóng)村人們常用搗臼（如圖所示）來做年糕的．搗年糕時，腳踩B端，A端上升；抬起腳，A端下落，石槌撞擊蒸熟的米粉，如此反復(fù)，可使年糕變得有韌性．若木桿AB長3.2米，A端離支撐點(diǎn)O的距離為0.8米，不計(jì)木桿AB自重．則：
（1）木桿其實(shí)就是一個杠桿，它屬于省力（填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿．
（2）要將石槌抬起，在B端需要100N豎直向下的壓力，則石槌的質(zhì)量是30kg．（g取10N/kg）
（3）搗臼也可以用來搗碎堅(jiān)果，小明在使用這臺搗臼搗碎堅(jiān)果時平均每分鐘抬起石槌45次，每次石槌抬高10cm，則小明對石槌做功的功率是多少？（不考慮摩擦阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，一塑料容器中盛有水，其中塞有兩個木塊，并都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則木塊A、B的受到浮力的情況（　　）
A．木塊A、B都沒有受到水的浮力
B．木塊A、B都受到水的浮力
C．木塊A都受到水的浮力，木塊B沒有受到水的浮力
D．木塊A沒有受到水的浮力，木塊B受到水的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動木塊A，分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3，其中最大的是F3．
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測力計(jì)示數(shù)3F為1.6N，若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時的木塊A所受滑動摩擦力為1.6 N．
（4）如圖丁所示，小明順著豎直的桿勻速下滑．若小明沿繩子勻速向上爬，他受到的摩擦丁力的方向?yàn)樨Q直向上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“密度、浮力、壓強(qiáng)、壓力、溶解度”中選用合適的名詞，填在下面的空格內(nèi)．
我國的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式實(shí)施．據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計(jì)，有70%的道路交通安全事故是由于車輛超速超載引發(fā)的．由于汽車超載，使得汽車對路面的壓力增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的壓強(qiáng)增大，而導(dǎo)致路面容易損毀，是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進(jìn)入尋常百姓家中．小華觀察到家中的電磁爐銘牌上標(biāo)有“220V  2000W”、電能表銘牌上標(biāo)有“220V  10（20）A  1500r/kW•h”字樣．小華單獨(dú)把電磁爐接入電路中，用它在5min內(nèi)把1.5kg、20℃的水加熱到100℃，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了225轉(zhuǎn)，則：
（1）加熱5min水吸收的熱量是多少？
（2）電磁爐工作5min實(shí)際消耗的電能是多少？
（3）此電磁爐效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在下面橫線上填寫相應(yīng)的物態(tài)變化：
（1）春天，冰雪融化匯成溪流熔化．
（2）夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”液化．
（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去汽化．
（4）冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜凝華．

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同步練習(xí)冊答案