小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，在音量不變的情況下，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后再快速播放同一段錄音，則發(fā)出的錄音（　　）

A．響度增大，音調(diào)不變       B．響度減小，音調(diào)不變

C．響度不變，音調(diào)升高       D．響度不變，音調(diào)降低

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


粗細(xì)均勻的木棒靠在墻上如圖所示，請你在圖上作出木棒受力的示意圖。

         

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科目：初中物理 來源： 題型：


電冰箱內(nèi)有一個通過冰箱門來控制的開關(guān)，當(dāng)冰箱門打開時，開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈亮；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時，開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅．在如圖所示的四個電路中，能正確表示開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如甲圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中，電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示，則電源電壓為  ▲  V，R1的阻值為  ▲  Ω．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時，兩電表的示數(shù)對應(yīng)于乙圖中的   ▲  點(diǎn)（選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng) ▲ ．

（2）請你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變小．

（3）實(shí)驗(yàn)時，若只有Rx 斷路，開關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是 ▲ ．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測量Rx阻值．測量時，只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1，只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2，則電阻Rx兩端的電壓為 ▲ ，電阻Rx= ▲ （以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示）．

（5）（2分）因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測量減小實(shí)驗(yàn)誤差，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，仍按照（4）中的測量和計(jì)算方法，移動滑動變阻器的滑片，多次測量求出了電阻Rx的阻值．請你分析小明測得Rx阻值的方法是否正確，并說出判斷理由 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


 把一個西瓜皮輕輕放在水面上，能漂在水面上，而把它沒入水中它卻沉入水底，同學(xué)們通過對這一現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)并提出一個科學(xué)問題。同學(xué)們提出的下面四個問題中，通過探究最能揭示這一現(xiàn)象物理本質(zhì)的是（    ）

A. 物體在什么情況下會受浮力？        B. 物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)？

C. 物體所受浮力產(chǎn)生的原因是什么？    D. 物體的浮沉與浮力、重力有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)物理筆記中的部分摘錄如下，其中正確的是（       ）

A. 自行車剎車時，車不能馬上停下來，是因?yàn)槿撕蛙囀艿綉T性力

B. 根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，火車站的站臺設(shè)置了安全線

C. 由于水的比熱容較大，沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化小

D. 火箭發(fā)射升空時，利用了物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：


把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側(cè)12cm處的光屏上得到一個縮小的實(shí)像，該凸透鏡的焦距可能是

 A．10cm                B．12cm        C．24cm                      D．6cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冬的某一天早上，爸爸送小潔上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。

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同步練習(xí)冊答案