科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
電流/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
電流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | I/A | AB間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
電流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
R/Ω | 10 | 12 | 15 15 |
20 | 30 | 60 |
I/A | 0.6 | 0.5 | 0.4 0.4 |
0.3 | 0.2 | 0.1 |
6V |
R |
6V |
R |
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小樺在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,但稍作思考之后,就將電路改進為如圖乙所示的電路。她這樣改進有何好處?_________________________.在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表所示。
實驗次數(shù) |
I/A |
AB間電阻值R/Ω |
1 |
0.80 |
5 |
2 |
0.60 |
10 |
3 |
0.48 |
15 |
4 |
0.40 |
20 |
5 |
0.34 |
25 |
6 |
0.30 |
30 |
(1)小樺分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是_____________________________。
(2)小樺認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是: 。
(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,請分析表中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論? 。
電流I/A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
電阻R/Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
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