19．書包的背帶做得很寬，是為了減小壓強；籃球的表面上有許多的小疙瘩，是為了增大摩擦．

分析 （1）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．
（2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．

解答 解：書包的背帶做得很寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；
籃球的表面上有許多的小疙瘩，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
故答案為：減��；增大．

點評 本題考查壓強和摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小壓強、增大和減小摩擦的方法，壓強和摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像．小孔成像的原理是光的直線傳播，若將蠟燭遠離成像儀，蠟燭的像將變大 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖．其中S為激光源，R1為光敏電阻（有光照射時，阻值較小：無光照射時，阻值較大）．R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”（示波器的接入對電路無影響）．水平傳送帶勻速前進．每當傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時．射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋�。魝魉蛶系漠a(chǎn)品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖乙所示．己知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V．保護電阻的阻值為400Ω．則（　　）
A．有光照射時光敏電阻R1的阻值為200Ω
B．有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為1：2
C．有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2
D．每1h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為3600個

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小雨在拆裝手電筒時，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“0.3A”的字樣，但上面的電壓值模糊不清，他想通過實驗測定小燈泡的額定功率，圖甲為他所連接的實驗電路（滑動變阻器的最大阻值為50Ω）．
（1）請將該實物圖連接完整．（滑動變阻器P端向右移動時電流表示數(shù)變大）
（2）他將電路連接完整，檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)此時小燈泡不變，電流表指針幾乎為零，電壓表有明顯偏轉，故障的原因是：燈泡斷路．排除故障后，直接讀得電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2V．
（3）當把滑動變阻器的滑片移動到某一位置時，電流表示數(shù)為0.32A，由此時應將滑片向B（選填“A”或“B”）．
（4）當把滑動變阻器的滑片移到中點時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么此時小燈泡的額定電阻是15Ω，額定功率是1.35W（電源電壓不變）．
（5）細心的小雨還發(fā)現(xiàn)通過這兩次實驗計算出的燈泡電阻不同，請你說出不同的原因：燈絲電阻隨溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．電阻約為10Ω，滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω  1A”．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為2.2V．
（3）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）為了利用該裝置研究電流和電阻的關系，小南找到幾個定值電阻，阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡，移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，記錄電流表示數(shù)，又換上10Ω的電阻，移動滑片，最終電流表的示數(shù)為0.25A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在做“測定小燈泡功率”的實驗時，小剛所在小組選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的實驗器材．
（1）請你用筆畫線代替導線在答題卡相應位置幫小剛完成圖甲實驗電路的鏈接．

（2）小剛正確連好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)該故障的原因可能是D（填字母序號）．
A．開關接觸不良　B．滑動變阻器短路　C．小燈泡燈座短路　D．小燈泡燈絲燒斷
（3）排除故障后，小剛調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.0V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡此時的功率為0.76W．若要測量小燈泡的額定功率，則滑片P應向B端移動（選填“A”或“B”）．
（4）另一實驗小組中的小強同學連好電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片讓燈泡變亮時，電壓表示數(shù)減�。粺襞葑儼禃r，電壓表示數(shù)增大．請你根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象找出小強電路連接的錯誤：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．
小強改正錯誤后，完成實驗并將正確的實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象，如圖丙所示，請分析繪制的圖象不是直線的原因是小燈泡電阻與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在一次測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率的實驗中（電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成），聰明而粗心的小馬連接了如圖A所示的電路，同組的小王發(fā)現(xiàn)電路連接有錯．問：
（1）如果閉合開關，電流表是否會損壞？不會．

（2）小王主張拆了以后重新連接，小馬眼珠一轉，只需改動一根導線的連接就能測量小燈泡的額定功率．請你在答題卷實物圖，將要改動的那根導線打“×”，并畫出正確的接法．
（3）排除故障后正確操作實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示：
實驗次數(shù)12345678
發(fā)光情況耀眼明亮亮較亮較暗微光不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
電流I/A0.32（圖B所示）0.260.240.210.190.160.1
分析實驗數(shù)據(jù)可知：
①第2次實驗時，電流表的示數(shù)如圖B所示，則燈的額定功率為0.75W．
②第7、8兩次實驗中，燈泡不亮的原因是加在燈泡兩端的實際電壓太低，其實際功率太�。�
③斷電一段時間后，燈絲的電阻可能是1Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．蜂鳥是唯一能夠在空中懸停和倒飛的鳥類．如圖表示一只重G的蜂鳥正在吸食花蜜，此時，以花枝為參照物，蜂鳥是靜止的，空氣對蜂鳥的作用力的方向是豎直向上，大小為G．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．小鑫在超市看到，電梯上有人時運動得快，沒人時運動得慢．如圖是小鑫上網(wǎng)搜索到的這種電梯的部分控制電路（R是一個壓敏電阻），并進行了如下分析：通電后電磁鐵的上端是N極，當有人走上電梯后，通過電動機的電流變大（選填“變大”或“變小”），電動機轉速變快，使電梯運動變快．

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同步練習冊答案