【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖A中的實(shí)物電路連接完整,并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)閉合開關(guān)前,圖A中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖B所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖A中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.
(5)小勇同實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是 (寫出一種即可).
【答案】(2)A;(3)2.2;B;(4)0.5;(5)小燈泡斷路.
【解析】
試題分析:(1)由圖甲知,電流表連線不完整,把電流表與小燈泡串聯(lián)接入電路即可;
根據(jù)實(shí)物電路畫出電路圖時(shí),可以根據(jù)電流流向法,從電源的正極出發(fā)依次畫出串聯(lián)的電路原件,最后把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端;
(2)為防止電路中電流過(guò)大燒壞用電器,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器處于阻值最大處;
(3)根據(jù)圖B所示電壓表確定電壓表的量程與分度值,由電壓表指針位置讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓間的關(guān)系,由滑動(dòng)變阻器在電路中的接法判斷滑片的移動(dòng)方向;
(4)由I﹣U圖象找出燈泡額定電壓所對(duì)應(yīng)的電流,然后用公式P=UI求出燈泡的額定功率.
(5)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡斷路或燈泡之外的電路斷路;電流表無(wú)示數(shù),可能是電流表斷路或電流表之外的電路斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知電路故障為燈泡斷路.
解:(1)已知燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻約10Ω,所以正常發(fā)光時(shí)通過(guò)燈泡的電流為I===0.25A.因此電流表0.6A接線柱與燈泡左接線柱相連,如下圖所示:
按電流流向法,先畫出電源的符合,從電源的正極出發(fā)依次畫出開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表回到電源的負(fù)極,再把電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如下圖所示:
(2)閉合開關(guān)前,保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大阻值處的A端;
(3)由圖B知,電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V;電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向B端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,增大燈泡兩端的電壓,直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止;
(4)由圖C所示I﹣U圖象可知,燈泡額定電壓U=2.5V,所對(duì)應(yīng)的電流I=0.2A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡斷路.
故答案為:(2)A;(3)2.2;B;(4)0.5;(5)小燈泡斷路.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,把電流表連入電路時(shí),每次更換電阻后,接下來(lái)如何操作。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,根據(jù)探究方案回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:______________________;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有____個(gè),分別是重力、________力和___________力。
(3)鋪________表面最光滑,小車在__________表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中推理得出的結(jié)論是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震,引發(fā)的次生災(zāi)害造成巨大損失。關(guān)于次生災(zāi)害,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A. 地震中心蘆山的主要道路發(fā)生山體滑坡,泥石的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖,水的勢(shì)能增大
C. 堰塞湖水面上的漂浮物受到的浮力大于重力
D. 流動(dòng)的洪水具有巨大的動(dòng)能
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,分別裝有質(zhì)量相等的兩種液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面保持相平.設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則p甲 p乙;將乙試管豎直后,液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)為p乙′,則p甲 p乙′(大于/小于/等于).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)“震耳欲聾”形容聲音大到快把耳朵震聾了的程度,從物理角度是指聲音 ( )
A.頻率高 B.音色好 C.速度快 D.響度大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將兩個(gè)表面光滑的鉛柱相互緊壓,發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起,由此得出分子間存在引力.小華認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)不能排除是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起.下列實(shí)驗(yàn)中,能幫助小華釋疑的是( )
A.
掛一個(gè)鉤碼,鉛柱不分離
B.
掛兩個(gè)鉤碼,鉛柱不分離
C.
鉛柱略錯(cuò)開,鉛柱不分離
D.
置于真空罩內(nèi),鉛柱不分離
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在水平路面上推一體積∨木=1m3,密度為ρ木=0.5×103㎏/m3的長(zhǎng)方體木塊,此長(zhǎng)方體木塊在路面上滑動(dòng)時(shí),所受阻力是木塊重的0.04倍。(g取10N/㎏)
(1)水平面對(duì)長(zhǎng)方體木塊的支持力為_________N.
(2)小明一開始用100N的水平推力,未推動(dòng),求木塊所受摩擦阻力為_______N.小明改用150N的水平推力,還是未推動(dòng),此時(shí)木塊所受摩擦阻力又為_______N.
(3)小明水平推力為______N時(shí),木塊剛好能做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(4)當(dāng)小明的水平推力達(dá)到300N時(shí),木塊所受摩擦力為_______N.此時(shí)木塊將做____運(yùn)動(dòng).(填“減速”“勻速”或“加速”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于____狀態(tài),物體受到的摩擦力_____(填“大于”、“小于”或“等于”) 水平推力;當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_____N.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com