如圖所示是一種電壓力鍋簡(jiǎn)易原理圖,A為密閉鍋體,鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時(shí)的加熱電阻,L為指示燈,其電阻為20Ω,R2為保溫電阻,S1為電源開(kāi)關(guān),S2為壓力開(kāi)關(guān),閉合S1后,電路通過(guò)R1對(duì)電力壓力鍋加熱,當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到設(shè)定值時(shí),水開(kāi)始沸騰,鍋底向下移動(dòng),壓力開(kāi)關(guān)與觸點(diǎn)a斷開(kāi),并與 b點(diǎn)接通,起到控壓控溫的目的,此時(shí)保溫電路的總功率為20W。

表一 水的沸點(diǎn)T與氣體壓強(qiáng)p 的關(guān)系
T/℃
100
105
110
112
114
116
118
120
p/kpa
101
121
143
154
163
175
187
199
 
表二 電壓力鍋的銘牌
額定電壓
加熱功率
壓強(qiáng)設(shè)定值
220 V
1000W
175kpa
 
(1)當(dāng)鍋內(nèi)121kpa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力是多少?
(2)保溫電阻R2的阻值多大?
(3)已知鍋內(nèi)水的質(zhì)量為m,初溫為T(mén)0、比熱容為c,為了求出電壓鍋從開(kāi)始加熱到鍋氣壓到設(shè)定值時(shí)的效率,只要測(cè)出閉合開(kāi)關(guān)S1到電路中        的時(shí)間為t,就可推導(dǎo)出效率的表達(dá)式η=           (用已知量表示)
(1)當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)為121kPa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力是4840N;
(2)保溫電阻R2的阻值為2400Ω;
(3)指示燈亮,

試題分析:(1)
∴鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力:
F=ps=121×103Pa×400×10-4m2=4840N;
(2)
∴保溫時(shí)電路總電阻:

∵R=R2+RL,
∴R2=R-RL=2420Ω-20Ω=2400Ω;
(3)由表二知道鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)設(shè)定值p=175kPa、壓力鍋的功率為1000W,由表一可知此時(shí)鍋內(nèi)溫度為116℃,測(cè)出閉合開(kāi)關(guān)S1到電路中指示燈亮的時(shí)間t,
壓力鍋消耗的電能:
W=Pt=1000W×t,
水吸收的熱量:
Q=cm△t=cm(116℃-T0),
壓力鍋的效率:
答:(1)當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)為121kPa時(shí),鍋內(nèi)氣體對(duì)鍋蓋的壓力是4840N;
(2)保溫電阻R2的阻值為2400Ω;
(3)指示燈亮,
點(diǎn)評(píng):本題為電學(xué)和力學(xué)綜合題,要求靈活運(yùn)用壓強(qiáng)公式、電功率公式、吸熱公式、效率公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“五一”節(jié),小李騎自行車(chē)到我市藍(lán)山縣參加了了“探湘江源頭攬?jiān)搭^勝景”的旅游活動(dòng).活動(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車(chē)車(chē)胎自己爆裂的事故,小李分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,在體積不變時(shí),氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān).根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn):

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上,用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣.將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱,水溫上升.每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值.在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
其他的溫度(℃)
20
30
40
50

氣體的壓強(qiáng)(Pa)
1.0×105
1.03×105
1.05×105
1.10×105
 
(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知:每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的     不變.
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,一定量的氣體,在   保持不變時(shí),氣體的壓強(qiáng)隨 溫度的升高而增大 .
(3)在炎熱的夏天,載重汽車(chē)在盤(pán)山公路下坡行駛時(shí),要不斷往車(chē)上噴水,主要是通過(guò)水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的      來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一壺剛燒開(kāi)的水,離開(kāi)火爐水就不再沸騰,要想使其繼續(xù)沸騰,除繼續(xù)加熱外,還可以采取的措施是( )
A.加大壺內(nèi)水面上的氣壓
B.減小壺內(nèi)水面上的氣壓
C.保持壺內(nèi)水面上的氣壓不變
D.快速把壺從低處移到高處

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)探究題(21 分)
(1)在某地做探究水沸騰實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示,加熱一段時(shí)間,燒杯內(nèi)的水翻騰,有大量的氣泡上升,變大,到水面破裂。此時(shí)圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______。燒杯內(nèi)的水是否已沸騰?______。判斷的依據(jù)是___________________________________________。

(2)海拔越高,大氣壓越小,用同一套裝置測(cè)得不同樓層的大氣壓值如圖甲、乙所示,乙圖大氣壓值等于________mm 高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。其中____圖是放在較高樓層時(shí)的情況。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下圖所示的現(xiàn)象中,不是大氣壓強(qiáng)引起的是
 
A.用吸管能吸飲料B.救生錘能擊碎車(chē)窗玻璃
C.吸盤(pán)能吸附墻上D.水杯倒置水沒(méi)流出

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

與大氣壓有關(guān)的生活現(xiàn)象,下列解釋符合物理規(guī)律的是(    )
A.沒(méi)有大氣壓水泵同樣可以把水抽到高處
B.氦氣上升的過(guò)程中大氣壓較小會(huì)使氣球膨脹
C.高原地區(qū)大氣壓比沿海地區(qū)大
D.被壓緊的橡皮吸盤(pán)與光滑玻璃分子間只產(chǎn)生引力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用高壓鍋烹煮食物能節(jié)約燃料并且節(jié)省時(shí)間,是因?yàn)?( )
A.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)高B.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)低
C.鍋內(nèi)氣壓大,液體沸點(diǎn)高D.鍋內(nèi)氣壓小,液體沸點(diǎn)低

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

    實(shí)驗(yàn)有力地證明了大氣壓的存在,    實(shí)驗(yàn)第一次測(cè)出了大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=    mmHg=    Pa.活塞式抽水機(jī)、離心式水泵都是作用    工作的.因此在通常情況下它們抽水高度不超過(guò)    m.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開(kāi)展一次登山活動(dòng),想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)量花果山的高度.若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強(qiáng)減小△p,且山下的大氣壓強(qiáng)為p0.他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分的容積為V)、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、刻度尺等.到達(dá)山頂后,他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(實(shí)驗(yàn)中針筒與活塞之間的摩擦不計(jì))

(1)為了測(cè)量山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)出的物理量有(指出物理量的名稱(chēng)并用相應(yīng)的符號(hào)表示):                      ;
(2)山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)p=            (用所測(cè)量的物理量及已知量表示);
(3)花果山的高度h=               (用所測(cè)量的物理量及已知量表示).

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