19．一只燈泡兩端的電壓是220V，10min消耗的電能為2.4×104J，則燈泡的功率是40W，通過燈泡的電流0.18A．

分析 知道燈泡10min消耗的電能，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出燈泡的功率，又知道燈泡兩端的電壓，根據(jù)P=UI求出通過燈泡的電流．

解答 解：燈泡的功率：
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{2.4×1{0}^{4}J}{10×60s}$=40W，
由P=UI可得，通過燈泡的電流：
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A．
故答案為：40；0.18．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率的計(jì)算和電功率公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察一塊圓形（選填“方形”、“不規(guī)則形狀”、“圓形”）亮斑，這是利用了小孔成像的原理．說明光是沿直線傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，小明應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的主要目的是便于測(cè)量力臂．
（2）小明將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖1所示）．要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小明應(yīng)沿豎直向下 方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．在此情況下，小明讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N．小明對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他這樣就得出結(jié)論是否合理？判斷后并簡(jiǎn)述理由：不合理，只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．
（3）下列實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)多次實(shí)驗(yàn)的目的和本實(shí)驗(yàn)相同，它是D
A、測(cè)量一枚硬幣的厚度時(shí)，先測(cè)量10枚硬幣的厚度
B、探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系
C、測(cè)量定值電阻的阻值
D、探究光的反射規(guī)律時(shí)多次改變?nèi)肷浣?br />（4）如圖2所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（變大/變小/不變）．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖3所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在進(jìn)行“導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一根粗細(xì)均勻的導(dǎo)體截成長(zhǎng)短不同的兩段后，分別接入電路中，這是用來(lái)研究（　�。�
A．導(dǎo)體電阻與溫度的關(guān)系B．導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
C．導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系D．導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．有兩個(gè)外形完全相同的鐵棒甲、乙，將甲水平懸掛起來(lái)，然后手持乙的一端靠近甲的一端，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引．則以下判斷正確的是（　　）
A．甲、乙至少一個(gè)有磁性B．甲、乙可能都沒有磁性
C．甲、乙一定都有磁性D．以上說法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．李艷同學(xué)用燈泡L1、L2組成了串聯(lián)電路，她連接的電路圖如圖所示

①閉合開關(guān)，觀察到的現(xiàn)象是電壓表指針反偏；造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是電壓表正負(fù)接線柱接反了；
②請(qǐng)你在實(shí)物圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使電壓表能夠測(cè)L1兩端的電壓．
③請(qǐng)?jiān)趫D右邊的方框里，畫出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大
B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大
C．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程越長(zhǎng)，速度越大
D．在相同的時(shí)間內(nèi)，物體所用時(shí)間越短，速度越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示電路中，只閉合開關(guān)S2時(shí)，燈L1和L2串聯(lián)；當(dāng)開關(guān)S2和S3 閉合，電路會(huì)發(fā)生短路，損壞電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年8月24日緬甸發(fā)生6.8級(jí)地震導(dǎo)致國(guó)內(nèi)400多座佛塔損壞，但當(dāng)?shù)赜行﹦?dòng)物比人提前感覺到地震來(lái)臨，因而幸免遇難，這是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有（　�。�
A．超聲波B．次聲波C．回聲D．雷聲

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