Question

【題目】小麗等同學“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．

(1)當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到_______．通過實驗現(xiàn)象得出的結論是_______________．

(2)乒乓球在實驗中起到什么作用？_______________．這種思維方法叫做__________ (等效法/控制變量法/轉換法類比法)．

(3)若實驗過程中小麗同學加大敲擊音叉的變化：

①聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？__________的變化，你又可以總結出什么結論？_______________．

Answer 1

【答案】 乒乓球多次彈開 物體發(fā)聲時在振動 把音叉的微小振動放大，便于觀察 轉換法 聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大 聲音響度與振幅有關，振幅越大，響度越大．

【解析】解答：(1)通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會會被多次彈起，說明發(fā)聲體（音叉）在振動； (2)物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；乒乓球的作用是把音叉的微小振動放大，便于觀察；(3)加大敲擊音叉時，乒乓球彈起的越高，說明音叉的振幅越大，聲音的響度越大；實驗可以說明響度跟振幅的關系是：響度與振幅有關，振幅越大，響度越大；