圖示為我們常見(jiàn)的家用電器,關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流,下列說(shuō)法中合理的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】A、電風(fēng)扇工作時(shí)的電流約0.1A-0.2A,故A不符合實(shí)際; B、電冰箱工作時(shí)電流約1A,符合實(shí)際; C、電視機(jī)工作時(shí)電流約0.2A-0.5A,故C不符合實(shí)際; D、臺(tái)燈工作的電流約0.2A,故D不符合實(shí)際。 故選B。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:第八章運(yùn)動(dòng)和力第三節(jié) 摩擦力同步檢測(cè) 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)你試一試:用手、桌面及肥皂水探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素.
(1)用手按在桌面上,第一次用一定的壓力使手滑動(dòng).第二次加大手對(duì)桌面的壓力,使手在桌面上滑動(dòng).比較前后兩次手掌的感覺(jué)有何不同?
(2)用濕手按在桌面上.先用一定的壓力使手滑動(dòng),然后再用肥皂水沾濕你的手,仍然用同樣大的壓力使手滑動(dòng).比較前后兩次手掌的感覺(jué)有何不同?
見(jiàn)解析 【解析】(1)當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),加大壓力再滑動(dòng),會(huì)增大摩擦力,所以會(huì)感覺(jué)第二次費(fèi)力; (2)當(dāng)壓力一定時(shí),用肥皂水把手沾濕比用水把手沾濕粗糙程度小一些,摩擦力會(huì)變小,所以會(huì)感覺(jué)第二次省力.答:(1)第一次省力,第二次費(fèi)力;(2)第一次費(fèi)力,第二次省力. 思路分析:本題考查滑動(dòng)摩擦力的兩個(gè)影響因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度.(1)當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:安徽省2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三次月考試卷 題型:單選題
小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋.第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱;第二次水燒開(kāi)后,將火焰調(diào)小,但仍保持鍋中的水沸騰.則( )
A. 第一次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B. 第二次熟得快,因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C. 熟得一樣快,因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D. 無(wú)法比較,因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高
C 【解析】水燒開(kāi)后,即使繼續(xù)加熱,水的溫度也不會(huì)升高,吸收的熱量都用來(lái)沸騰了。用急火加熱和用小火加熱的區(qū)別只是:急火會(huì)使水沸騰的更劇烈些,而水溫仍然是不變,不會(huì)升高。要使水的溫度升高,應(yīng)該采取增加氣壓的方法,因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓增大而升高。 故選 C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型:填空題
如甲圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙圖所示,其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)________(選填“L1”或“L2”)的電流,b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_(kāi)______安。
L1 1.2 【解析】如圖甲,電流表a與L1串聯(lián),測(cè)量L1的電流; 電流表b測(cè)量干路電流,因?yàn)椴⒙?lián)電路的干路電流為各支路電流之和,所以b的示數(shù)應(yīng)該大于a的示數(shù),而乙圖電流表a的指針偏轉(zhuǎn)角度大,說(shuō)明a電流表使用小量程,而b電流表使用大量程,分度值為0.1A,讀數(shù)為1.2A。 故答案為:(1). L1 (2). 1.2查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,小強(qiáng)在使用電流表時(shí)將其接在了燈L1的兩端,此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān),一定會(huì)發(fā)生( )
A. 電源燒壞
B. 電流表?yè)p壞
C. 燈L1不亮
D. 燈L2的燈絲燒斷
C 【解析】如圖所示,小強(qiáng)在使用電流表時(shí)將其接在了燈L1的兩端,由于電流表的電阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,所以閉合開(kāi)關(guān)時(shí),燈L1被短路,電流表測(cè)量L2的電流,L2可以工作。 A. L2仍接在電路中工作,電源不會(huì)被短路,故A錯(cuò)誤; B. L2仍接在電路中工作,電流表測(cè)量L2的電流,所以電流表不會(huì)燒壞,故B錯(cuò)誤; C. 燈L1被短路,不會(huì)有電流通過(guò),當(dāng)然也不會(huì)亮,故C正確; D....查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型:單選題
關(guān)于串聯(lián)電路,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 各用電器可以任意連接
B. 閉合開(kāi)關(guān)時(shí),離電源近的燈先亮
C. 開(kāi)關(guān)可以連接在電池的正極或負(fù)極處,也可以連接在用電器之間
D. 若某一用電器內(nèi)部斷路,其余用電器仍能工作
C 【解析】A. 串聯(lián)電路中用電器應(yīng)該逐個(gè)順次首尾相連接,故A錯(cuò)誤; B. 閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電路接通,串聯(lián)的燈不論離電源遠(yuǎn)近會(huì)同時(shí)亮,故B錯(cuò)誤; C. 串聯(lián)電路電流只有一條路徑,開(kāi)關(guān)接在不同位置都能直到一樣的控制作用,故C正確; D. 串聯(lián)電路電流只有一條路徑,當(dāng)一處斷開(kāi)時(shí),所有用電器都不能工作,故D錯(cuò)誤; 選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m.在此過(guò)程中,貨物上升的速度是________ m/s;所做的有用功是________ J;拉力做功的功率是________ W;滑輪組的機(jī)械效率是________.
0.1 4000 100 80% 【解析】【解析】 (1)在此過(guò)程中,貨物上升的速度=0.1m/s;(2)拉力做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J;(3)因?yàn)樨浳锷仙?m,所以繩子自由端被拉下的距s=nh=2×5m=10m, 拉力做的功為:W總=Fs=500N×10m=5000J;功率:P=100W;(4)使用滑輪組時(shí),動(dòng)滑輪是由兩股繩子承擔(dān),則繩子自由端被拉下的距離s=2h...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:廣東陽(yáng)山中學(xué)2018屆九年級(jí)上冊(cè)第二次月考物理試卷 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 比較不同液體的比熱容,可以選擇甲、丙兩圖 B. 比較不同液體的比熱容,可以選擇乙、丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值,可以選擇甲、丙兩圖 D. 比較不同燃料的熱值,可以選擇乙、丙兩圖
C 【解析】AB、為了比較不同液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同,通過(guò)比較加熱時(shí)間,進(jìn)而判斷兩種液體比熱容的大小關(guān)系,應(yīng)選擇甲和丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故AB錯(cuò)誤;CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料,應(yīng)加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,應(yīng)選擇甲和乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故C正確,D錯(cuò)誤。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:福建省龍巖市2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期末模擬物理試卷 題型:填空題
如圖所示,用A、B兩刻度尺測(cè)量同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言,_____尺精密些;就使用方法而言,_____不正確(兩空均選填“A”或“B”),木塊的邊長(zhǎng)為_(kāi)____cm.
A B 2.20(或2.21) 【解析】如圖,A的分度值為1毫米,B的分度值為2毫米,故A尺較精密,準(zhǔn)確程度高; 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),刻度尺有刻度的一面應(yīng)盡量靠近被測(cè)物體,所以B的方法是不正確的。 按A刻度尺讀數(shù)為:2.20cm。 答案:(1). A (2). B (3). 2.20(或2.21)查看答案和解析>>
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