分析 (1)物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)從塑料材料是熱的不良導(dǎo)體,增大或減小摩擦的方法,增大或減小壓強(qiáng)的方法等知識(shí)點(diǎn)去分析即可.
解答 解:
(1)汽車原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的,汽車剎車之前人和汽車一起運(yùn)動(dòng),汽車剎車時(shí),汽車停止運(yùn)動(dòng),人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn),拉住拉環(huán)避免傾倒.
(2)因塑料是熱的不良導(dǎo)體,所以拉環(huán)采用塑料材料;拉環(huán)上有凹凸紋,增大了手與拉環(huán)之間的摩擦;拉環(huán)做的比較厚,減小壓強(qiáng),人感到舒服.
故答案為:慣性;
拉環(huán)采用塑料材料--不善于傳熱(或拉環(huán)上有凹凸--增大有益摩擦;或拉環(huán)做得比較厚--減小壓強(qiáng)).
點(diǎn)評(píng) 應(yīng)用汽車時(shí)有很多的物理知識(shí),注意挖掘,例如發(fā)動(dòng)機(jī)、前玻璃、拉環(huán)、方向盤、后視鏡、保持車距等等,留心觀察,處處皆物理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/N | 3.0 | 2.5 | |
I/A | 0.26 | 0.24 | |
R/Ω | 11.5 | 10.4 | |
R的平均值 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較小球動(dòng)能大小的方法 | |
B. | “探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)因素”實(shí)驗(yàn)中,比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的方法 | |
C. | “探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,比較支路電流與干路電流的方法 | |
D. | “探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用冰袋能給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍瘯r(shí)吸熱 | |
B. | 用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗瘯r(shí)吸熱 | |
C. | 在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低 | |
D. | 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A時(shí)吸熱使水蒸氣內(nèi)能減小,溫度降低液化成的小水珠 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 擺線長(zhǎng) L/m | 擺動(dòng)30次的時(shí)間/s | 擺動(dòng)1次 時(shí)間/s |
1 | 0.25 | 30.0 | 1.0 |
2 | 0.50 | 42.6 | 1.4 |
3 | 0.75 | 52.1 | 1.7 |
4 | 1.00 | 60.0 | 2.0 |
5 | 2.00 | 85.1 | 2.8 |
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