【題目】甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。

（1）你認(rèn)為_____組同學(xué)選擇的器材更加合理。

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變砝碼的_____來(lái)探究二力大小的關(guān)系，當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們便可認(rèn)為它受到的力相互平衡。

（3）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車將_____（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）。這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在__________上的條件。

（4）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)得出，二力平衡的完整條件：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在_____上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

【答案】乙 砝碼的質(zhì)量（或數(shù)量） 相等 扭轉(zhuǎn)回來(lái) 同一條直線上 同一條直線上

【解析】

（1）由圖知道，乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，是因?yàn)槟緣K和桌面之間的摩擦比較大，小車和桌面之間的摩擦力很小；

（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的質(zhì)量（或數(shù)量）來(lái)改變拉力的大小來(lái)探究二力大小的關(guān)系，當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，二力平衡；

（3）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。若保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖丙所示的位置，松手后，小車將不能在此位置平衡，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，由此說(shuō)明二力平衡時(shí)“兩個(gè)力必須作用在同一條直線上”；

（4）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)得出，二力平衡時(shí)必須同時(shí)滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是

A. 在海拔高處做此實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)外水銀柱液面高度差會(huì)大于760mm

B. 此實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的研究方法

C. 空盒氣壓計(jì)就是利用此原理做成的

D. 因?yàn)榇髿鈮耗軌蛑С?/span>760mm高的水銀柱，所以在a步驟中可以不灌滿水銀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的爸爸新買了一輛小汽車，如圖所示，小明坐著這輛汽車勻速行駛，用時(shí)，消耗汽油，其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題．（汽油的熱值為）

汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于________（可再生/不可再生）能源；汽車“發(fā)動(dòng)機(jī)”一般需要用水來(lái)作冷卻劑，這是利用了水的________的屬性；

汽車在高度行駛過(guò)程中發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而乘員由于具有________會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈性很強(qiáng)的安全帶被拉伸而獲得________能；安全帶做得寬大的目的是________；

汽車在高度行駛過(guò)程中一旦發(fā)生碰撞，車身停止，而乘員則會(huì)繼續(xù)向前與車身撞擊，甚至能把擋風(fēng)玻璃撞碎而飛出車外．在發(fā)生交通事故時(shí)，安全帶能對(duì)人體起到緩沖的作用，防止出現(xiàn)二次傷害．在發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，方向盤等處的車載氣囊會(huì)自動(dòng)充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時(shí)，安全氣囊通過(guò)氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害．

對(duì)于短文中提到的“緩沖”，文靜同學(xué)提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時(shí)間，從而大大減小撞擊力．物理興趣小組的同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋．落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無(wú)損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂．實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較________來(lái)比較撞擊時(shí)間的長(zhǎng)短，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證文靜同學(xué)的猜想是________（正確/錯(cuò)誤）的；請(qǐng)列舉上述“緩沖”物理知識(shí)在生活中應(yīng)用的一個(gè)實(shí)例：________．

汽車勻速行駛的速度為多少_____________？

汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力是多大_____________？

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少_________________？

觀察小汽車的外型，判斷小汽車在水平路面高速行駛和靜止時(shí)，對(duì)地面壓力哪一個(gè)大？為什么 ________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車（含駕駛員）空載時(shí)質(zhì)量為1500kg（g取10N/kg）

（1）求貨車空載行駛時(shí)所受的阻力大�。�

（2）求貨車以36km/h的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車牽引力做的功；

（3）當(dāng)貨車以80kW的額定功率、72km/h的速度勻速行駛時(shí)，求貨車最多可裝載多少質(zhì)量的貨物？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問(wèn)題汽車的油耗

汽車的油耗是人們判斷其性能優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一．

影響汽車油耗最主要的因素是其在行進(jìn)中受到的空氣阻力．研究表明，汽車在高速行駛時(shí)受到的空氣阻力主要與汽車正面投影面積和汽車行駛速度有關(guān)．科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正面投影為2m2的汽車在不同速度時(shí)受到的空氣阻力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

為進(jìn)一步降低油耗，節(jié)能減排，科研人員正在研發(fā)各種新能源汽車，如純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車、氫動(dòng)力汽車等．某品牌汽車原百公里油耗為9L，采用油電混合動(dòng)力后百公里油耗降為4L，大大降低了汽油的消耗．

（1）汽油機(jī)工作時(shí)，將汽油燃燒產(chǎn)生的________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出汽車所受空氣阻力與車速的關(guān)系_________．

（3）分析表中數(shù)據(jù)或圖象可知，當(dāng)該汽車速度達(dá)到60m/s時(shí)，受到的空氣阻力為________N．

（4）某品牌汽車采用油電混合動(dòng)力后，行駛一百公里少消耗汽油________Kg．（汽油的密度為0.72×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)物體A全部浸入水中，所受的浮力是_________；

(2)若探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選操作是______（填序號(hào)）；

(3)若選用的操作③⑤是，可探究浮力的大小與__________的關(guān)系。

(4)若探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選操作是_____（填序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示．在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示．由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是

A. 力可以使小鐵球發(fā)生形變

B. 力可以改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向

C. 磁鐵沒有接觸小鐵球，因而對(duì)小鐵球沒有作用力

D. 小鐵球在桌面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于受到向前的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)山西，晉善晉美”.為了倡導(dǎo)綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車.小明在水平路面上騎車時(shí)，自行車質(zhì)量為10 kg,小明質(zhì)量為60 kg，每個(gè)輪胎與地面接觸面積約為100 cm2（g取10 N/kg）.

（1）小明所受重力；

（2）騎行時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（3）在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí)，請(qǐng)寫出其中一點(diǎn).示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)探究，如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）:

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)改變________來(lái)改變力的大小的；

（2）通過(guò)比較（a）和（b）兩圖，可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的_______有關(guān)，這樣的實(shí)驗(yàn)方法稱為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案