10．有一句諺語(yǔ)說：“霜前冷，雪后寒”，霜是由于氣溫較低使空氣中水蒸氣凝華而形成的，此過程會(huì)放出（吸收/放出）熱量；雪后寒是由于雪在熔化（物態(tài)變化名稱）時(shí)需要吸收熱量，因而氣溫降低，使人感到寒冷．

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解答 解：
（1）霜前冷：霜的形成是由于氣溫較低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，此過程中放熱；
（2）雪后寒：雪熔化為水時(shí)，吸熱，導(dǎo)致氣溫降低．
故答案為：放出；熔化．

點(diǎn)評(píng) 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場(chǎng)照片，兩車的前臉均被撞損，而乙車損壞更嚴(yán)重．下列說法正確的是（　　）
A．一定是甲車違規(guī)撞上乙車的
B．碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大
C．碰撞時(shí)兩車的相互作用力大小一定相等
D．碰撞前瞬間兩車的動(dòng)能大小一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．如圖所示，工人用扳手沿逆時(shí)針方向擰螺絲．請(qǐng)你在圖中畫出工人擰螺絲所用的最小力的示意圖及其力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于能源的說法中，正確的是（　�。�
A．核電站利用原子核聚變所釋放的能量來(lái)發(fā)電
B．煤、石油、天然氣都是不可再生能源
C．隨著科技發(fā)展，將來(lái)可以制造出不消耗能量而不停對(duì)外做功的機(jī)器
D．因?yàn)槟芰吭谵D(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡用之不竭”的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．隨著科技的發(fā)展，各種現(xiàn)代技術(shù)不斷得到運(yùn)用，以下說法正確的是（　　）
A．航天器在月球表面利用聲吶測(cè)繪地貌
B．機(jī)場(chǎng)的安檢機(jī)利用紅外線透視檢查旅客的行李
C．遠(yuǎn)距離輸電線路若利用超導(dǎo)材料制作能有效節(jié)約電能
D．納米陶瓷的晶粒尺寸約為1.50×10-6m，具有極高強(qiáng)度、韌性以及延展性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．如圖所示，一塊磁鐵靜止吸附在豎直鐵板上，請(qǐng)畫出其豎直方向上受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小紅做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：3節(jié)新干電池（電源電壓恒為4.5V）、小燈泡（額定電壓為2.5V）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)、規(guī)格為10Ω 0.6A的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．（要求P向左滑動(dòng)時(shí)燈變暗）

（2）小紅實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)后，看到燈立即發(fā)出較亮的光，兩電表的指針立即偏轉(zhuǎn)到最右側(cè)，這一現(xiàn)象反映出小紅操作中存在的問題是閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片未至于最大阻值處；
（3）小紅認(rèn)識(shí)到問題所在后，加以改正后重新開始實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.25W．
（4）若此實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，小紅在原有器材的基礎(chǔ)上增加了一個(gè)R0=5Ω的定值電阻，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案：
①調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表a點(diǎn)改接到c點(diǎn)，測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U0；
③通過計(jì)算，可先求出電路中的電流I，就可得到小燈泡的額定功率P．
請(qǐng)你指出該設(shè)計(jì)方案中存在的兩個(gè)問題：無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光；只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反．

（5）小紅繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，她又跟老師要了一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，一個(gè)阻值合適的定值電阻R0′，她要求R0′阻值要小于（小于/大于）R0=5Ω，加上原有實(shí)驗(yàn)器材，重新設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，終于測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點(diǎn)b，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)a，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)U；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{2.5（U-2.5）}{{R}_{0}′}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（　�。�
A．
日食是光的色散形成的
B．
雨后彩虹是由于光的反射而形成的
C．
黑板右端反光是由于光的鏡面反射形成的
D．
放大鏡成的是正立、放大的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為 30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量 m1=63g．然 后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了 5mL針筒（如圖丙所示），用針筒抽取 5ml 酸奶，測(cè)量 燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m2=57.6g；則酸奶的密度為1.08×103kg/m3． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：針筒的分度值比量筒小，測(cè)量更精確．

（3）同組的小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn) 5mL針筒的刻度線前的尖端 還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值偏大；（選填：偏大、偏 小或不變）；于是，小華和小明想出了一種正確測(cè)量方法，小明接著做出了正確的操作； 將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量 m3，記下此時(shí)針筒內(nèi)酸奶體積V，則酸奶密度表達(dá)式：$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{5mL-V}$或$\frac{{m}_{3}-57.6g}{5mL-V}$．

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