【題目】連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,在如圖所舉的事例中,不是利用連通器原理工作的是
A. 茶壺B. 鍋爐水位計
C. 船閘D. 活塞式抽水機(jī)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗小組要探究二力平衡條件.實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計.
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向 ,大小 ;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3 F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5 F6.
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對比甲、乙、丙三次實驗,當(dāng)小車靜止時,水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時,運動狀態(tài)將怎樣?
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【題目】如圖所示的掃地機(jī)器人已進(jìn)入我們的生活.當(dāng)它靜止在水平地面上時
A. 受到的重力和支持力是一對平衡力
B. 受到的重力和支持力是一對相互作用力
C. 受到的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力
D. 受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力
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【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示的方式連接,如果把兩根導(dǎo)線接入某電路中后,要使這兩只變阻器接入電路中的電阻最大,兩滑動變阻器的滑片P1、P2應(yīng)分別放在的位置是( )
A. P1放在最左端,P2放在最左端 B. P1放在最右端,P2放在最右端
C. P1放在最左端,P2放在最右端 D. P1放在最右端,P2放在最左端
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【題目】如圖所示的是常用指甲刀的實物及結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.杠桿ABC是一個省力杠桿
B.杠桿D處刀刃較薄,是為了增大壓強(qiáng)
C.杠桿ABC上有粗糙的花紋,是為了增大摩擦
D.指甲刀只有兩個杠桿,一個省力杠桿和一個費力杠桿
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【題目】科學(xué)研究表明:冬天用38-43℃熱水泡腳有利于身體健康。小敏用零花錢給媽媽買了一個電熱足浴盆。下圖是該品牌足浴盆的電路圖(局部)和產(chǎn)品銘牌。電路中的電動機(jī)帶有按摩裝置,S2為普通開關(guān)。請回答以下問題:
(1)足浴盆中的電熱絲R和電動機(jī)既能獨立工作,也能同時工作。S1為溫控開關(guān),當(dāng)溫度低于某設(shè)定值時,開關(guān)自動閉合;當(dāng)溫度高于某設(shè)定值時,開關(guān)自動斷開。為使足浴盆按要求工作,下列提供的電路可以接入題中“1”、“2”、“3”接線柱的是_______(選填序號)。
(2)足浴盆電熱絲R的阻值為多少?___________
(3)小敏媽媽先啟用加熱功能約3分鐘,使水溫達(dá)到某溫度。然后用足浴盆洗腳15分鐘。洗腳期間同時開啟按摩功能。由于水溫低于設(shè)定溫度后電熱絲又開始工作,15分鐘內(nèi)電熱絲累積工作時間約6分鐘。則足浴盆整個過程共消耗電能約多少千瓦時(保留2位有效數(shù)字)?___________
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【題目】在探究影響壓力作用效果因素的實驗中,某同學(xué)采用了如下圖所示的實驗裝置:
(1)圖甲中把一個小桌放泡沫塑料上,可由______來判斷壓力的作用效果。
(2)分析比較甲、乙兩圖說明壓力的作用效果跟______有關(guān)。
(3)分析比較乙、丙兩圖說明壓力的作用效果跟______有關(guān)。
(4)本次探究性實驗中用到的主要物理研究方法是:______。
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【題目】某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓強(qiáng)的值,如圖所示:
(1)圖甲注射器的最大可讀容積為_______cm3,用手指堵住注射器的小孔,發(fā)現(xiàn)要撥出活塞很費力,這是因為_________的作用。
(2)實驗時先把注射器的活塞推至注射器的底端,當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時,筒內(nèi)_____(填“有”或“無”)大氣壓。
(3)然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動注射器筒,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大到F=28N時,注射器中的活塞剛開始滑動,已知活塞的面積是S=2.8×10﹣4m2,則可求出大氣壓強(qiáng)是p=__________ Pa。
(4)實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡,將導(dǎo)致測得的大氣壓值________;若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦力較大,將導(dǎo)致測得的大氣壓值________。(均填“偏大”“偏小”“不變”)
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