【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 超聲波可以在真空中傳播

B. 吹笛子時，笛管振動發(fā)聲

C. 汽車安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲

D. 用大小不同的力擊鼓，鼓發(fā)出聲音的響度不同

【答案】D

【解析】

A、超聲波屬于聲音，聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播；故A錯誤；B、吹笛子時，笛管內(nèi)的空氣柱振動發(fā)聲，故B錯誤；C、汽車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D、用大小不同的力擊鼓，振幅不同，鼓發(fā)出聲音的響度不銅，故D正確。故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(見圖5)。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想。

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是
（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力(鉤碼總重)F／N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L／cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L／cm

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0


①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm。
②要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較?
答：應對(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較。
③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答：。
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，那么，流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強不相同．是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢？

我們知道，在相同的時間內(nèi)，流過A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見，A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的．
（1）根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象．可知A、B兩處的壓強關(guān)系是：pApB ， 其物理依據(jù)是
（2）請你總結(jié)出流動液體壓強大小規(guī)律： ．
（3）根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象：

如圖所示，是兩艘并排的船，它們在航行時常常會不自主地碰在一起，這是因為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方的冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是呼出的_________遇到_________液化成的___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四個現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A.“拔罐”既能說明大氣有壓強，又能說明人體內(nèi)部有壓強

B.某同學進行馬德堡半球?qū)嶒灂r，選用不同的直徑的半球時，拉開半球所用的力相同

C.如圖所示的自制氣壓計，瓶內(nèi)水柱升高說明外界大氣壓強增大

D.醫(yī)生用注射器給病人肌注抗生素是利用了大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列隊伍行進速度是2.5m/s,經(jīng)過一座全長100m 的橋，從隊伍第一人踏上橋到最后一人離開橋共需1min，則這列隊伍長

A. 50m

B. 100m

C. 150m

D. 250m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，①煙霧彌漫；②雪花飛舞；③香氣撲鼻；④塵土飛揚。能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是___________（填序號），我們稱之為___________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘貨船停在長江錨地時排開水的體積為5×105米3，它受到的浮力大小為______牛；當它從長江駛?cè)氪蠛r，它所受的浮力將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“水的蒸發(fā)速度與哪些因素有關(guān)”小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)速度與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過_______ 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的表面積有關(guān)．

（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)速度與水的_______有關(guān)．

（3）小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上圖)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的_______相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?_______ (正確／不正確)．

（4）小明同學實驗時發(fā)現(xiàn)未蓋燈帽的酒精燈無法點燃，這說明液體的蒸發(fā)速度不僅與液體的溫度、液體的表面積和液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)而且與液體的_______有關(guān)，長時間未蓋燈帽的酒精燈無法點燃是因為_______ .

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