科目:初中物理 來源:魯教版2018屆五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試卷 題型:單選題
下列物品中,在通常情況下都是絕緣體的是( )
A. 玻璃棒、橡膠棒 B. 鉛筆芯、硬幣
C. 金屬勺、塑料尺 D. 陶瓷碗、鹽水
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科目:初中物理 來源:人教版2章測試:聲現(xiàn)象 題型:單選題
(2分)(2012•鄂州模擬)在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中(如圖),將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是( )
A. 使音叉的振動盡快停下來
B. 使音叉的振動時間延長
C. 將音叉的微小振動放大,便于觀察
D. 使聲波多次反射,形成回聲
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第一章《機械運動》單元測試卷 題型:填空題
(1)如圖所示,停表的讀數(shù)為________s.
(2)小平同學用刻度尺測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,請指出測量中的三個錯誤:
①________;②________;③________.
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊第一章《機械運動》單元測試卷 題型:單選題
下列有關誤差的說法中,正確的是( 。
A. 誤差只能減小,而不能消除
B. 測量時可以做到零誤差
C. 測量過程中如果采用多次測量取平均值的方法,可以消除誤差
D. 測量中的誤差大多是由測量時粗心造成的
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:實驗題
噪聲是一種嚴重的污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,來選擇一種隔音性能好的材料作為耳罩的填充物。實驗器材除了待檢測的材料外,還有音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是__________;李明將聲源放入鞋盒內,在其四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案,你認為最佳的是________方案。
A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較能聽見聲音的響度;
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
實驗得到的結果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是____________。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:填空題
小夢在探究聲音高低與物體振動快慢的關系時,將鋼尺的一端伸出桌面,用手撥動使其上下振動發(fā)出聲音,如圖所示。改變 ,用同樣大小的力再撥鋼尺,并仔細觀察 ,傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的高低有無變化。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試 題型:單選題
下列關于聲音的說法錯誤的是( )
A. 音調是由發(fā)聲體振動頻率決定的
B. 學業(yè)考試期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處控制噪聲
C. “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產生的,且振幅越大響度越大
D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調要低一些
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十六章《電壓 電阻》單元檢測題 題型:單選題
如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則( )
A. 甲接入電流表,乙接入電壓表
B. 甲、乙均接入電流表
C. 甲、乙均接入電壓表
D. 甲接入電壓表,乙接入電流表
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