實驗小組為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力的大小與排開液體所受重力之間的關(guān)系”,設(shè)計了與教材上不同的方法:把一金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有70水的量筒中.如圖所示的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,彈簧測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒接觸).同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論:

(1)實驗中彈簧測力計所掛金屬塊重__________N;

(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論.但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:

A組同學(xué)是根據(jù)分別計算出物體所受的浮力大小和物體排開液體所受重力大小的.

B組同學(xué)則是根據(jù)測力計(所掛金屬塊未浸入和浸入液體)兩次示數(shù)的差和,分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受重力大小的.你覺得________組的分析是錯誤的,理由是_____________;

(3)分析實驗數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是___________;(g取10N/kg)

(4)分析實驗數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是________________.

答案:略
解析:

(1)1.4;(2)A,運用了證明的結(jié)論;(3),浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體所在深度無關(guān).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有60cm3的水的量筒中,圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒底接觸)
同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗中測力計所掛金屬塊重
 
N,B圖中物體的所受的浮力是
 
N.
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論,但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大。
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和GVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大小.
你覺得
 
組的分析是錯誤的,理由是
 

(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是
 
g/cm3
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是
 

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:探究題

實驗小組為了探究“浸在液體中的物體所受的浮力大小與排開液體所受重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有70cm3水的量筒中.圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒接觸)。同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論: 
(1) 實驗中測力計所掛金屬塊重______N。
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論.但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg 分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大小。 B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和G = ρVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受重力大小。你覺得_______組的數(shù)據(jù)是錯誤的,理由是_______________________________。
(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是_______g/cm3。(g取10N/kg)
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是__________________________________________。

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科目:初中物理 來源:2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有60cm3的水的量筒中,圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒底接觸)
同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論:

(1)實驗中測力計所掛金屬塊重______N,B圖中物體的所受的浮力是______N.
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論,但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大小.
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和GVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大。
你覺得______組的分析是錯誤的,理由是______.
(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是______g/cm3
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:2008年江蘇省泰興鎮(zhèn)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

實驗小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有60cm3的水的量筒中,圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒底接觸)
同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論:

(1)實驗中測力計所掛金屬塊重______N,B圖中物體的所受的浮力是______N.
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論,但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大。
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和GVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大小.
你覺得______組的分析是錯誤的,理由是______.
(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是______g/cm3
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:2004年四川省成都市郫縣中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

實驗小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系,設(shè)計了一個方法:把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計上,緩慢放入一盛有60cm3的水的量筒中,圖中的四幅圖分別表示實驗中所掛的金屬塊在不同的位置時,測力計示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度(金屬塊始終沒有與量筒底接觸)
同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析,并得出了相應(yīng)的結(jié)論:

(1)實驗中測力計所掛金屬塊重______N,B圖中物體的所受的浮力是______N.
(2)各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論,但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法,其中:
A組同學(xué)是根據(jù)F=G和GVg分別計算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大。
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和GVg分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大小.
你覺得______組的分析是錯誤的,理由是______.
(3)分析數(shù)據(jù),可以知道金屬塊的密度是______g/cm3
(4)分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是______.

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