【題目】在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接完整,并在虛線框內(nèi)畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格 .(要求:滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大)
(2)小麗正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)幾乎為零,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以 .
(4)在不改變電路和器材的前提下,該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量 . (答出一條即可)
【答案】
(1)解:實(shí)物圖如下圖所示:
表格如下所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U/V | I/A |
1 | ||
2 | ||
3 |
(2)定值電阻斷路
(3)改變定值電阻的電壓
(4)定值電阻的阻值(或測(cè)定值電阻的電功率)
【解析】解:(1)因要求滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大,所以應(yīng)將變阻器滑片以右電阻絲連入電路中,因電源電壓為3V,則電壓表選用小量程與電阻并聯(lián),如下圖所示;
研究電流與電壓的關(guān)系,要測(cè)出電壓和電流大小,為得出普遍性的規(guī)律,要多次測(cè)量,設(shè)計(jì)的表格如下所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | U/V | I/A |
1 | ||
2 | ||
3 |
⑵調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表示數(shù)幾乎為零,說(shuō)明電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表與電源連通,則原因是與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路了;(3)為得出普遍性的規(guī)律,要多次測(cè)量,滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以改變定值電阻的電壓,從而達(dá)到多次測(cè)量的目的;(4)實(shí)驗(yàn)中可測(cè)出電阻的電壓和電流,根據(jù)R= 、P=UI還可測(cè)定值電阻的阻值或電功率.
故答案為:(1)如上圖所示;如上表所示;(2)定值電阻斷路;(3)改變定值電阻兩端的電壓;(4)定值電阻的阻值(或測(cè)定值電阻的電功率).
(1)根據(jù)滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大確定變阻器的連接,根據(jù)電源電壓為3V確定電壓表選用的量程與電阻并聯(lián);研究電流與電壓的關(guān)系,要測(cè)出電壓和電流大小,為得出普遍性的規(guī)律,要多次測(cè)量,據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格;(2)若電流表示數(shù)幾乎為0,說(shuō)明電路可能斷路;電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了;(3)為得出普遍性的規(guī)律,要多次測(cè)量,據(jù)此分析變阻器的作用;(4)由測(cè)量電阻和電功率的原理分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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A.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變,摩擦力不變
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A.通過(guò)L1的電流大于通過(guò)L2的電流
B.L1兩端電壓大于L2兩端電壓
C.L1的電阻小于L2的電阻
D.L1的電功率等于L2的電功率
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變.閉合開(kāi)關(guān)S1后再閉合開(kāi)關(guān)S2 . 電壓表的示數(shù)將 . 電路的總功率將 , 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值將(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”).若互換電壓表和電流表的位置,再閉合開(kāi)關(guān)S1、S2的情況下,表將會(huì)燒壞.
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A.木塊與桌面之間的摩擦力等于80N
B.木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)是800Pa.
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D.拉力在此過(guò)程中做功是0.4J
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A.
B.
C.
D.
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