【題目】電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(其主要部件是電動機)和冷藏室內(nèi)的照明燈.溫控開關(guān)S1控制壓縮機,與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈.請根據(jù)生活經(jīng)驗在圖中方框內(nèi)完成電冰箱內(nèi)產(chǎn)的電路圖.

【答案】解:冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機獨立工作、互不影響,所以冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機是并聯(lián)的;且一條支路是溫控開關(guān)S1控制壓縮機,另一條支路是與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈,如圖所示:
【解析】由題意知,冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機獨立工作、互不影響應(yīng)采取并聯(lián)連接;溫控開關(guān)S1控制壓縮機,與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈,說明溫控開關(guān)S1與壓縮機串聯(lián),與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2與照明燈串聯(lián).
【考點精析】利用電路的基本連接方式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電路的連接方式分:串聯(lián)和并聯(lián)兩種.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】味道鮮美的豆豉蒸鯪魚是順德人民“舌尖上的美食”.剛剛出鍋的豆豉蒸鯪魚滿屋飄香是由于分子_____造成的,烹飪過程中其內(nèi)能是通過_____方式改變的.涼之后的豆豉蒸鯪魚不是很香了,說明分子熱運動的快慢與_____有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用“分餾法”把石油中的汽油、煤油、柴油等礦物質(zhì)提煉出來,具體方法是給石油加熱讓其溫度逐漸升高,在不同溫度下得到各種油的蒸氣,再讓其分別冷卻,得到各種油的液體。這種方法的依據(jù)是不同的礦物油具有不同的

A. 熔點 B. 凝固點 C. 多少 D. 沸點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實例中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(
A.雙手摩擦能發(fā)熱
B.燒水時水溫升高
C.鋸木材時鋸子發(fā)燙
D.鉆木取火

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個重20N的相同物塊A、B曰疊放在一起,受到l0N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運動,則此時A受到的摩擦力為N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進,那么需要的水平推力F2 F1(填“>”“<”“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流特點的實驗中,連接了如圖甲所示的電路.
(1)在該電路中,電流表測的電流;要測量L1的電流,只需要改動一根導(dǎo)線即可,請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并畫出正確的導(dǎo)線.
(2)正確連接好電路后,電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過L1的電流為A.
(3)小明分析實驗數(shù)據(jù)后,除了得出并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和外,還發(fā)現(xiàn)各支路電流相等,請你對他的設(shè)計方案提出評價意見:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某興趣小組測量小燈泡電功率的實驗電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個量程.
(1)在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實驗電路.要求:滑動變阻器的滑片P向左移動時,小燈泡變亮.
(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,分析故障的原因可能是
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,移動滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)為0.26A,小燈泡的額定功率為W.
(4)實驗中小明繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U﹣I圖象如圖乙所示,你認為該圖象不是直線的原因是;圖丙中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初三學(xué)生小華從一樓步行到三樓,用時0.2min,他步行的路程約為12m,升高高度為6m,下列估算正確的是(
A.小華步行的平均速度約為0.5m/s
B.小華步行的平均速度約為0.75m/s
C.小華重力做的功約為3000J
D.小華重力做的功約為4500J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼上升.
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實驗.

實驗次數(shù)
物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

0.3

機械效率η

74.1%

62.5%


(3)通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗,表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:機械效率η=
(5)比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,

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