【題目】如圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說(shuō)明分子間存在引力的是
A. 滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
B. 端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
C. 鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透
D. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合
【答案】B
【解析】A.將一滴墨水滴入一杯熱水中,一段時(shí)間后整杯水都變色了,這是因?yàn)槟肿雍退肿釉诓煌5倪\(yùn)動(dòng)的結(jié)果,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,不合題意;
B.把兩根鉛柱的端面磨平后用力壓緊,兩鉛柱就合在一起,即使在下面吊一個(gè)重物也不會(huì)分開(kāi);說(shuō)明分子間存在引力,符合題意;
C.磁鐵本身具有磁性,能吸引鐵一類(lèi)的物質(zhì),不合題意;
D.抽掉玻璃板后,可看到兩種氣體逐漸混合在一起,顏色變得均勻,這是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,是擴(kuò)散現(xiàn)象,不合題意;故選B。
此題考查了分子的擴(kuò)散現(xiàn)象、分子間的引力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究聲音的特征.
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了上面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖所示,你認(rèn)為能完成目的是 , 通過(guò)探究可知,音調(diào)是由發(fā)音體振動(dòng)的決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲同時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的;用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響,表明鼓面的越大,鼓聲的響度越大.
(3)將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于振動(dòng)的頻率低于HZ.而人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是HZ之間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步,拍了些遠(yuǎn)處的街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖所示,根據(jù)照片下列說(shuō)法中正確的是( )
A.以地面為參照物,運(yùn)動(dòng)的物體中速度最小的物體是大卡車(chē)
B.以小轎車(chē)為參照物,大卡車(chē)是向左運(yùn)動(dòng)的
C.以自行車(chē)為參照物,馬路旁的樹(shù)木是靜止的
D.以卡車(chē)為參照物,路燈是向左運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,支持“聲音具有能量”這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速?zèng)_刺超過(guò)了小王領(lǐng)先到達(dá)終點(diǎn),關(guān)于這次決賽,下列說(shuō)法正確的是( )
A.前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大
B.前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等
C.400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大
D.400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng)方面的物理知識(shí),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量大氣壓的值
B. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓的存在
C. 隨著大氣壓的減小,水的沸點(diǎn)也會(huì)降低
D. 在氣體中,流速越大的位置,壓強(qiáng)越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是____(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越___。
(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做______運(yùn)動(dòng)。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初始速度______。
(5)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和水平面對(duì)小車(chē)的支持力__(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。
(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有_____(只要求寫(xiě)出一種即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)在馬路上向東快速行駛,一個(gè)人在便道上向東行走,如果以車(chē)為參照物,關(guān)于人的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 向西運(yùn)動(dòng)
B. 向東運(yùn)動(dòng)
C. 靜止
D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下圖甲所示的電路中,R1是定值電阻,R2是規(guī)格為 “20 Ω 3 A”的滑動(dòng)變阻器,在電路中正確連接有一個(gè)電壓表(圖中未畫(huà)出)。電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端滑向a端。當(dāng)滑片P在最右端b處時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示;P在中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)為0.8 A,電壓表示數(shù)如圖丙所示(電壓表選用的量程與乙圖不同)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電壓表并聯(lián)在R2兩端
B. 電源電壓是9 V
C. R1的阻值是10 Ω
D. R1消耗的最大功率是28.8W
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