2．我校對上下課的鈴聲進(jìn)行了改進(jìn)，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了更多的歡樂．鈴聲是鈴錘敲打鈴?fù)胧蛊湔駝?dòng)發(fā)聲，我們聽到的“鈴聲”是通過空氣傳到我們的耳朵里的．

分析 聲音的是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
聲音的傳播需要介質(zhì)，通常我們聽到的各種聲音一般是通過空氣傳播的．

解答 解：
聲音是發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，鈴聲是鈴錘敲打鈴?fù)胧蛊湔駝?dòng)發(fā)出聲音；
鈴聲通過空氣傳到了我們的耳朵．
故答案為：振動(dòng)；空氣．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播的知識(shí)，屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的．
（2）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻；
（3）觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是B；
（4）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波吸收熱量，溫度不變．第10?min海波處于固液共存態(tài)（選填“固”“液”或“固液共存”）；
（5）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度升高（選填“升高”“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．某氧氣瓶的容積為0.04m3，裝有密度為5kg/m3的氧氣，如果給病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量是0.1kg，密度是2.5kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．在圖中，重20N的小球A靜止不動(dòng)，畫出小球A受力的示意圖，標(biāo)出各力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．某同學(xué)家使用太陽能熱水器可將一次可以裝80千克的水，當(dāng)使用時(shí)，可將10℃的水加熱到60℃，求這些水可吸收多少熱量？[c水=4.2×103焦/（千克•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，天花板上的電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是（　　）
A．電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力
B．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力
C．電線對天花板的拉力和它對電燈的拉力
D．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．已知水的密度小于硫酸的密度、大于酒精和汽油的密度，那么最多能裝lkg水的瓶子，也能裝上lkg的（　　）
A．硫酸B．酒精C．汽油D．都可以裝進(jìn)去

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小紅用如圖甲所示的裝置對冰加熱直至水沸騰，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制了冰熔化至水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．請你回答：

（1）實(shí)驗(yàn)需要的測量儀器是溫度計(jì)和停表．
（2）當(dāng)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是97℃，此時(shí)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要低（選填“高”、或“低”）．
（3）在圖乙中，AB段與CD段的升溫快慢不同，這是因?yàn)槲障嗤臒崃�，質(zhì)量相同，比熱容大的水溫度變化�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一名中學(xué)生從1樓爬到4樓克服自身重力所做的功約為（　　）
A．4.5JB．45JC．450JD．4500J

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