13.小華通過學(xué)習(xí)了解到火力發(fā)電廠“吃”的是煤,“發(fā)”的是電,在整個過程中,能量轉(zhuǎn)化的情況如下,請你幫他在方框內(nèi)填入相應(yīng)的能量形式:化學(xué)能$\stackrel{鍋爐}{→}$內(nèi)能$\stackrel{蒸汽機(jī)}{→}$機(jī)械能$\stackrel{發(fā)電機(jī)}{→}$電能.下圖是內(nèi)燃機(jī)的能流圖,圖中“?”的內(nèi)容是廢氣帶走的能量.

分析 ①自然界中的能量都以各種形式的能儲存起來,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化;
②熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器.在熱機(jī)的各種能量損失中,廢氣帶走的熱量最多.

解答 解:
在火力發(fā)電站中,煤與空氣混合物在鍋爐中燃燒,將煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,利用蒸汽機(jī)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,通過蒸汽機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
從內(nèi)燃機(jī)的能流圖可以看出,燃料燃燒得到的燃?xì)鈨?nèi)能只有很少一部分轉(zhuǎn)化成了我們需要的有用機(jī)械能,大部分能量隨廢氣排出了,既污染了大氣,又造成了能源損失.
故答案為:內(nèi);機(jī)械;廢氣帶走的能量.

點評 能量既不能產(chǎn)生也不能消失,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或是從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.小華做“測定小燈泡的電功率”的實驗,現(xiàn)有電源(電壓保持不變),待測小燈泡(標(biāo)有“0.28A”字樣)、電流表、電壓表(只有0~3伏檔完好)、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干.小華正確連接電路后進(jìn)行實驗,在移動變阻器滑片至某一位置時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)如圖(a)、(b)所示,他經(jīng)過思考重新連接電路進(jìn)行實驗,將新測得的三組數(shù)據(jù)記錄在如表中.

電壓U/(伏)電流I(安)
13.00.24
22.20.28
31.70.30
(1)圖(b)中電流表的示數(shù)為0.24安.
(2)請根據(jù)相關(guān)信息,求出電源電壓及小燈泡的額定功率.電源電壓為6V,燈泡的額定功率為1.064W;
計算過程:小華正確連接電路時,電壓表與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),由圖(a)(b)可得,電路中的電流為0.24A時,燈泡兩端的電壓為3V,
由表格數(shù)據(jù)可知,電壓表的示數(shù)減小時,電路中的電流變大,則重新連接電路時,電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,
當(dāng)電路中的電流為0.24A時,滑動變阻器兩端的電壓為3V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓U=UL+U=3V+3V=6V,
由表格數(shù)據(jù)可知,電路中的電流為0.28A時,滑動變阻器兩端的電壓U′=2.2V,
則燈泡的額定電壓U=U-U′=6V-2.2V=3.8V,
燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.28A=1.064W(本小題需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,兩個懸掛著的帶相同電荷的小球A和B處于靜止,請畫出小球A所受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.絲的規(guī)格常用額定電流來表示.選用保險絲時應(yīng)使它的額定電流等于或略大于電路中的最大工作電流.下表所列是常用的鉛銻合金保險絲的規(guī)格.
直徑(mm)額定電流(A)熔斷電流(A)直徑(mm)額定電流(A)熔斷電流(A)
0.28120.7136
0.321.12.20.813.757.5
0.351.252.50.98510
0.361.352.71.02612
0.401.531.257.515
0.461.853.71.511020
0.52241.671122
0.542.254.51.7512.525
0.602.551.981530
(1)由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)保險絲的知識(寫出2條)
A保險絲的直徑越大,其額定電流越大.
B保險絲的熔斷電流是額定電流的2倍.
(2)小華家照明電路的“PZ220-40”的電燈4盞,60W的電風(fēng)扇1臺,1000W的電熱水器1個,請你幫他正確選擇一種規(guī)格的保險絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為比較水和沙子的吸熱能力,鄭小楚利用實驗室的裝置做了如圖所示的實驗,實驗中忽略熱損失.

(1)在準(zhǔn)備實驗器材時,鄭小楚應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備質(zhì)量(選填“體積”或“質(zhì)量”)相等的沙子和水.
(2)在實驗中,鄭小楚發(fā)現(xiàn)給水加熱時,燒杯中的水上升同樣的溫度所需的時間越來越短,而沙子上升同樣的溫度所需的時間基本保持不變.
試分析其中的原因:燒杯中的水蒸發(fā)散失;
改進(jìn)方法:給盛有水的燒杯加一個蓋子.
(3)找出發(fā)生上述現(xiàn)象的原因后,鄭小楚進(jìn)行了改正然后重新進(jìn)行實驗.由所學(xué)知識我們可以推測,在加熱相同的時間后,沙子上升的溫度高.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué):
(1)以冬冬的書包為參照物,地面是運動的.(填“運動”或“靜止”)
(2)制成自行車的金屬材料號稱世界“重量最輕”,這里說的“重量最輕”用確切的物理語言來說是指這種材料的密度很小.納米材料是由納米顆粒經(jīng)過特殊制備得到的,室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂,這一事例表明納米銅具有較好的延展性(選填“硬度”、“延展性”或“磁性”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.將如圖所示的電燈正確連入家庭電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了驗證液體壓強的特點,某實驗小組設(shè)計了如圖裝置,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗.
(1)當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水,且左側(cè)水面較低,會看到橡皮膜向右側(cè)凸出,說明液體壓強與液體深度有關(guān).
(2)若要檢驗壓強和液體密度關(guān)系時,重新在左邊倒入深80cm的水,右邊倒入深80cm的酒精.發(fā)現(xiàn)橡皮膜向右突出,可得到結(jié)論液體深度相同時,液體密度越大,壓強越大.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)在要求橡皮膜不發(fā)生形變,可以增加右邊的液體(“左邊”、“右邊”),使兩邊的液面差為0.2m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.據(jù)天文觀測,室女座一類星體向外噴射出超光速噴流,震驚科學(xué)界,近期謎底揭開,“超光速”只是一種觀測假象.如圖所示,噴流用6年時間從A點噴射到5光年遠(yuǎn)處的B點,其噴射的實際速度為$\frac{5}{6}$c,當(dāng)噴射到達(dá)B點時,噴流在A點發(fā)出的光已經(jīng)到達(dá)C點位置,此時噴流在B點發(fā)出的光才開始傳向地球,因觀測距離遙遠(yuǎn),地球觀測者接收到噴流的光時誤以為噴流只是在水平方向噴射了3光年,所以觀測者測得噴流的速度到達(dá)了1.5c(c為光在真空中傳播的速度)

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同步練習(xí)冊答案