下列情景中,符合安全用電規(guī)范的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


“注意安全,珍惜生命”是大家共同的心愿。下列這些在生活中的做法,符合安全用電原則的是                                                          (      )

A.家用電器著火,立即用水撲滅

B.在高壓電線下放風(fēng)箏  

C.打掃衛(wèi)生時(shí),用濕抹布擦拭插座面板

D.保險(xiǎn)盒安裝在總開關(guān)后面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將質(zhì)量為50kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,水需要吸收  ① J的熱量。目前,遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,正大力推廣使用天然氣等清潔能源。若上述這些熱量由天然氣提供,且天然氣完全燃燒放出的熱量有30%被水吸收,則需要完全燃燒  ② m3的天然氣。[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣熱值為4×107J/m3]

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


科學(xué)源于生活有高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理,學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)?

【建立假設(shè)】假設(shè)一,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān);

假設(shè)二,一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的 有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一,進(jìn)行如下操作。

步驟一,取一根長(zhǎng)約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng)。

【得出結(jié)論】 。

【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù),請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”,例舉一事實(shí)作為依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是

A、淮安市夏季的平均氣溫約50℃        B、微型電風(fēng)扇的額定功率約500W

C、正常人脈搏跳動(dòng)一次約2s            D、初中生使用的課桌高度約0.8m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,小明用50N的力F將重為80N的物體在5s內(nèi)勻速提升1m,在此過程中,小明做的有用功為_________J,滑輪的機(jī)械效率為_________,拉力做功的功率為_________W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)畫出圖甲中出射光線的入射光線。

(2)畫出圖乙中細(xì)線對(duì)木塊A拉力的示意圖。

(3)小磁針靜止在磁體旁,如丙圖所示,標(biāo)出小磁針的N極。

(4)如圖丁所示,用螺絲刀撬釘子,O為支點(diǎn),畫出動(dòng)力F的力臂。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖l所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F(xiàn)隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時(shí)刻如圖3所示,下列說法正確的是

A.0-4s內(nèi),物塊受到的摩擦力為4N B.8-l0s內(nèi),物塊受到的摩擦力為6N

C.t= l0s時(shí),物塊的速度一定小于5m/s D.若16s時(shí)撤去F,物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

笫12題圖1 笫12題圖2 第12題圖3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖19甲是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖

(1)圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖,閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)情況怎樣?

(2)同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn),只需改變一處導(dǎo)線的接法,便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來,然后用筆劃線代替導(dǎo)線,重新連接這根導(dǎo)線.

(3)正確連接電路后,在某次測(cè)量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示,則小燈泡的電功率是多少?

圖19

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案