【題目】喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱。”他的判斷是根據(jù)聲音的（）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

【答案】C

【解析】

試題分析：音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結構有關。不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）。故選C

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離，科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面船底向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后在船底接收到回波信號。已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要計算回答下列問題：

（1）被測量處海洋的深度為多少？

（2）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人站在平面鏡前，當他走近鏡面時，則（ ）

A．他的像變大，像與人的距離變小

B．他的像變大，像與人的距離變大

C．他的像大小不變，像與人的距離變大

D．他的像大小不變，像與人的距離變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄拂．此時的風向是（ ）

A．向上游 B. 向河對岸 C．向下游 D．從對岸吹來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁。資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。“好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果．

檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗序號

衣服材質(zhì)

衣服布料層數(shù)

長波紫外線透過率

1

天蠶絲

1

12％

2

2

5％

3

化纖

1

28％

4

2

14％

5

全棉T恤（白色）

1

7％

6

全棉T恤（黑色）

1

4％

分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）該實驗是通過比較 來分析衣服的防曬效果的．

（2）比較實驗1、2或3、4得到的結論是 ．

（3）根據(jù)測量結果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某年的春晚節(jié)目《逗趣》中有這樣的一個畫面，“狗叫、鳥鳴及手影……”，其中蘊含很多物理知識，下列解釋不正確的是( )

A．手影說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

B．現(xiàn)場觀眾聽到的聲音是通過空氣傳播的

C．演員模仿的是動物叫聲的音調(diào)

D．居民家中彩色電視機屏幕上的豐富色彩是由紅、綠、藍三種色光混合而成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量空氣濕度的“干濕泡溫度計”，是用兩個相同的溫度計并列制成的．在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水蒸發(fā)時要_______，因此這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù)______．兩個溫度計的示數(shù)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量______，空氣濕度_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】15年元旦早晨，小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”。就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)（ ）

A.提出問題 B.猜想與假設

C.進行實驗與收集證據(jù) D.交流與合作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于 ，霜的形成屬于 （均填物態(tài)變化的名稱）

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