A. | 福島核電站受損后注海水降溫 | |
B. | 夏日的沙湖旅游區(qū),湖區(qū)的晝夜溫差比沙區(qū)的晝夜溫差小 | |
C. | 晚間,在春播秧田里灌水保溫 | |
D. | 在發(fā)燒病人的額頭上擦水降溫 |
分析 水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;吸收或放出相同的熱量,水升高或降低的溫度少,據(jù)此分析.
解答 解:
A、灌注海水降溫,是因?yàn)樗谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,故A不符合題意;
B、因?yàn)樗谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收相同的熱量,水溫度變化較小,所以湖區(qū)的晝夜溫差比沙區(qū)的晝夜溫差小,故B不符合題意;
C、因?yàn)樗谋葻崛荽,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗,故C不符合題意;
D、在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫,是利用水蒸發(fā)吸熱的原理,故D符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對水的比熱容大的特點(diǎn)以及應(yīng)用的了解和掌握,理解并用好:相同的m、△t,c大的Q多,可以通過Q=cm△t幫助記憶.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面長L/m | 有用功 W有用/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效率η |
較緩 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
較陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ①3.6 | 69% |
最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | ②81.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高 | |
B. | 有一種聲紋鎖.只要主人說出暗語才能把鎖打開,這是通過聲音的音色來辨別的 | |
C. | 宇航員在太空中不能直接對話,說明真空不能傳聲 | |
D. | 中高考期間,學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭,這種措施是防止噪聲產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 ____________________________ 問題.
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與
_________________ 有關(guān).
(3)小明發(fā)現(xiàn)保持金屬盒在圖丙中深度不變,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 ______________ (選填“變化”或“不變化”),表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng) __________________ (選填“相等”或“不相等”).
(4)小明保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.他的結(jié)論是不可靠的,原因是實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制金屬盒在液體中的 ______________________ 一定.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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