18．如圖所示是探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說法正確的是（　�。�
A．讓不同體積的小球從同一高度由靜止出發(fā)能說明動(dòng)能與體積有關(guān)
B．讓同一小球從不同高度由靜止出發(fā)是為了研究動(dòng)能與高度的關(guān)系
C．讓不同小球從不同高度由靜止出發(fā)是為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系
D．方形物塊所起的作用是用來比較幾次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)小球的動(dòng)能大小

分析 （1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同，當(dāng)研究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇同一鋼球從不同的 高度釋放，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；即只有這樣實(shí)驗(yàn)才更為科學(xué)嚴(yán)密．

解答 解：A、讓不同體積的小球從同一高度由靜止出發(fā)，死為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，故A錯(cuò)誤
B、讓同一小球從不同高度由靜止出發(fā)，小球與木塊接觸時(shí)，小球的速度不同，是為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，應(yīng)控制小球的質(zhì)量一定，故C錯(cuò)誤；
D、在該實(shí)驗(yàn)中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小車動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)化為其對(duì)木塊做功的多少來比較，即小車推動(dòng)木塊越遠(yuǎn)，其對(duì)木塊所做的功就越多，即具有的動(dòng)能就越大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，應(yīng)該利用控制變量法的思路，去分析解決；小車把木塊推出的距離長(zhǎng)，說明的動(dòng)能大這是一種轉(zhuǎn)換的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案．
（1）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，可以通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變F1、F2的大�。�
（2）保持F1與F2相等，用手將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，剛松手時(shí)小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟是為了探究二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足作用在同一條直線上 的條件．
（3）小華在探究過程中想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小華提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼
（選填“必須沿水平方向”、“必須沿豎直方向”或“可以沿任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件適用（選填“適用”或“不適用”）于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究透鏡對(duì)光的作用的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示光路圖，請(qǐng)?jiān)谔摽騼?nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R，根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，說明該透鏡對(duì)光有發(fā)散 作用．（填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍．反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛一段距離，這段距離稱為剎車距離．
如圖所示，某人酒后駕車以15m/s沿馬路直線行駛，在圖中的A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)前方危險(xiǎn)情況若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.5s，在圖中的B點(diǎn)才作出踩剎車動(dòng)作，再經(jīng)過1s車頭到達(dá)圖中C點(diǎn)才將車剎住，若剎車距離為2.5m．

（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？
（2）求這輛汽車從A點(diǎn)發(fā)現(xiàn)情況到剎住車后的C點(diǎn)的平均速度？
（3）請(qǐng)你為駕駛?cè)颂岢鲆粭l文明交通的警示語．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，甲、乙、丙均是用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，其中甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電，丙不帶電．圖中能正確反映小球靜止時(shí)的情形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“春日里，湖邊小坐，魚兒在藍(lán)天白云里遨游…”這是節(jié)選自天翔的一篇春游日記的文字．文中看到的“藍(lán)天白云”是由于光的反射形成的虛像，看到的“魚兒”比魚兒的實(shí)際位置距離水面要淺（選填“淺”或“深”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在鉛筆芯AB上左右移動(dòng)金屬環(huán)P可以改變燈泡的亮度．請(qǐng)畫出與此電路對(duì)應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，MN為水平放置的平面鏡，虛線表示一個(gè)平拋到平面鏡上的乒乓球幾次彈跳經(jīng)過的路線，試在圖中描出鏡中的球所成像運(yùn)動(dòng)的路線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．高速飛行的子彈比緩慢飛行的飛機(jī)動(dòng)能大
B．一根彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)彈性勢(shì)能增大，被壓縮時(shí)彈性勢(shì)能減小
C．天空中一滴雨的高度比被舉起的夯的重力勢(shì)能大
D．剛剛離開飛機(jī)的跳傘運(yùn)動(dòng)員在下落的某個(gè)過程中動(dòng)能可能不變

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