3.如圖所示,一物體S在平面鏡的左下方,請問:人應(yīng)該站在哪個范圍內(nèi)才能看到S的像?作圖說明.

分析 根據(jù)平面鏡成像的特點(物象關(guān)于平面鏡對稱)作出物體S的像點S′,連接像點和平面鏡的上下邊緣并延長,得出人能看到S的像的位置.

解答 解:通過平面鏡作出物體S的對稱點S′,S′就是物體在平面鏡中像,連接S′A和S′B并延長,畫出兩條反射光線,分別交地面與點C、D,CD之間的范圍就是人能看到S的像的位置.如圖所示:

點評 此類題解題時把握住兩點:一是平面鏡成像時,像與物關(guān)于平面鏡對稱;二是反射光線好像從在平面鏡中的像發(fā)出的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V  6W”和“6V 3W”的字樣,圖線甲、乙分別為通過燈泡L1、L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象.開關(guān)閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光,另一只燈泡不會燒壞,甲圖中電壓表示數(shù)為8V;乙圖中,電流表示數(shù)為0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,要使入射光線與反射光線垂直,則入射光線應(yīng)該繞入射點( 。
A.逆時針轉(zhuǎn)30°B.逆時針轉(zhuǎn)45°C.順時針轉(zhuǎn)30°D.順時針轉(zhuǎn)45°

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.醫(yī)用“B超”機是利用超聲波來診斷病情的,但人們聽不到它發(fā)出的聲音,關(guān)于這一現(xiàn)象敘述不正確的是( 。
A.聲音的響度太小
B.聲音的音色不好
C.聲音的頻率小于人能聽到的聲音頻率
D.聲音的頻率大于人能聽到的聲音頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小芳在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,凸透鏡的焦距是8cm,那么要想在光屏上得到一個倒立的,放大的實像時物距與焦距的關(guān)系是大于8cm小于16cm.應(yīng)用了這一原理的是投影儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小明騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(相同/不同)高度處釋放,比較小球在相同(相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實驗小明應(yīng)將小球從斜面上的相同(相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 等于 W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制小球的質(zhì)量相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,小紅能識別出吉他的聲音是靠音色;吉他手彈奏電吉他時不斷用左手手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào);吉他手右手用大小不同的力度彈撥琴弦是為了改變聲音的響度;琴聲是通過空氣傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.根據(jù)“單位”推出對應(yīng)的物理公式是常用的記憶方法,例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位.s是時間的單位).可以推出對應(yīng)的公式為:v=$\frac{s}{t}$.同樣,根據(jù)電能的單位kW•h,就可以推出對應(yīng)的公式為W=Pt;根據(jù)熱值的單位J/kg,也可以推出對應(yīng)的公式為q=$\frac{Q}{m}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列幾種說法中正確的是( 。
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻為零

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同步練習(xí)冊答案