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（1）如圖甲所示，木塊的長度是______________cm；

（2）如圖乙所示的停表的讀數(shù)是______________s。

1.85，174

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)身高1.65m，他站在豎直放置的平面鏡前2m處，他在鏡中的像高為　_________　m，像與他相距　_________　m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖甲是測量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最______（左/右）端；

（2）在實驗中，靜菲同學(xué)正確連接電路并規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應(yīng)該進行的具體操作是______；

（3）在排除問題后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是______A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為______W；

（4）實驗中志乾同學(xué)的電流表損壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，志乾重新設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使得______；③保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的時數(shù)為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=______（電源電壓未知）；

（5）志乾經(jīng)過進一步的實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學(xué)物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1______P2（大于/小于/等于）.

（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為______Ω（設(shè)此時電源電壓為6V且恒定不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究浮在液面上的物體排開液體的質(zhì)量與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)選用甲、乙兩物體(m_甲<m_乙)做了如圖8所示的一組實驗。他們先在溢水杯中加滿水，將一個空燒杯放在電子臺秤上并調(diào)零[如圖(a)所示]；接著將甲、乙分別放入水中測出它們排開水的質(zhì)量，實驗過程及現(xiàn)象如圖(b) 、(c)所示。然后，他們用酒精重復(fù)上述實驗，實驗過程及現(xiàn)象分別如圖 (d)、(e)所示。

①分析比較圖8(b)與(d)[或(c)與(e)]中的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，可歸納得出的初步結(jié)論是： (21) ；

②分析比較圖8(b)與(c)[或(d)與(e)]中的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，可歸納得出的初步結(jié)論是： (22) 。

(a) (b) (c) (d) (e)

圖8

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室中測量質(zhì)量的儀器叫 (1) ，將它放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖14(a)所示，這時應(yīng)把平衡螺母向 (2) (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使指針對準(zhǔn)分度盤的中央；把某礦石放入它的左盤，使它重新平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖(b)所示，則礦石的質(zhì)量為 (3) 克，如需測出該礦石的密度，還需測量該礦石的 (4) 。