小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中。

(1)他用調(diào)好的天平按圖11中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒申鹽水的質(zhì)量是         g,體積是      ml,鹽水的密度是        kg/m3。(每空1分)

(2)在交流討論的過程申,同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;②往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是          (       )  (2 分)

A.能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理

B.測(cè)出鹽水的密度偏小,不可取

C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡

 

【答案】

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是
 
 g,體積是
 
ml,鹽水的密度是
 
kg/m3
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(2)在交流討論的過程申,同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;
③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量.
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是
 
  
A.能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理
B.測(cè)出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度.他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是
111
111
g,量筒中鹽水的體積是
100
100
mL,鹽水的密度是
1.11×103
1.11×103
kg/m3

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省東臺(tái)市富安鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)(下)學(xué)情調(diào)查物理試題(一)(解析版) 題型:填空題

小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是     g,體積是    ml,鹽水的密度是    kg/m3

(2)在交流討論的過程申,同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;
③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量.
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是      
A.能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理
B.測(cè)出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡.

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科目:初中物理 來源:2011年山西省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)他用調(diào)好的天平按圖中甲、乙、丙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道,量筒中鹽水的質(zhì)量是     g,體積是    ml,鹽水的密度是    kg/m3

(2)在交流討論的過程申,同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案,其實(shí)驗(yàn)步驟:
①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測(cè)出鹽水的體積;
③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量.
對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是      
A.能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理
B.測(cè)出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡.

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