在“探究平面鏡成像特點”的實驗中
(1)如圖甲所示,拿一支沒有點燃的、與A完全相同的蠟燭B,豎立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合.這樣操作的目的是________,同時也證明了像與物體的大小相等.
(2)實驗中如果像與物無法重合,原因可能是________.
(3)如圖乙是某同學(xué)實經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論.________.

解:(1)玻璃板后面沒有點燃的蠟燭和玻璃板前面點燃蠟燭的像完全重合,此時可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(2)物像沒有完全重合,可能是玻璃板沒有豎直放置.
(3)如乙圖進(jìn)行了三次實驗后,要探究物像連線與鏡面的關(guān)系、物像到平面鏡的距離關(guān)系,所以連接像與物的對應(yīng)點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應(yīng)點對鏡面的距離是否相等.
故答案為:(1)確定像的位置;(2)玻璃板沒有豎直放置;(3)連接像與物的對應(yīng)點,觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測量像與物的對應(yīng)點對鏡面的距離是否相等.
分析:(1)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以確定像的位置,同時也可以比較物像大小關(guān)系.
(2)當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面蠟燭的像不能完全重合時,可能是玻璃板沒有豎直放置.
(3)平面鏡成像實驗要探究物像大小關(guān)系、像是實像還是虛像、物像連線與鏡面的關(guān)系、物像到平面鏡的距離關(guān)系等.
點評:掌握平面鏡成像實驗中各器材的作用和各項操作的目的,例如為什么選擇兩個完全相同的蠟燭、刻度尺的作用、為什么選擇薄的透明玻璃進(jìn)行實驗、實驗時,玻璃板為什么要與水平桌面是垂直的,為什么要進(jìn)行多次實驗,眼睛在蠟燭A一側(cè)觀察還是在蠟燭B一側(cè)觀察等等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?賀州)(1)如圖所示,木塊A的長度是
3.03
3.03
cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
磁場
磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:2011年廣西賀州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,木塊A的長度是______cm.

(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究______的關(guān)系.

(3)如圖所示是著名的奧斯特實驗示意圖.觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______.

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

(1)如圖1所示,木塊A的長度是_______________cm。
(2)在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
(3)如圖3所示是著名的奧斯特實驗示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實驗結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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