【題目】如圖所示為四沖程汽油機的四個剖面圖，其中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程，機械能轉(zhuǎn)化內(nèi)能是壓縮沖程：
A圖：氣門都關(guān)閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
B圖：排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程；
C圖：氣門都關(guān)閉，活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；
D圖：進氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程；
故選C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用內(nèi)燃機的工作過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握內(nèi)燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)2周．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質(zhì)量為70Kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質(zhì)量為50Kg，卻深陷雪地．下列說法正確的是（ ）
A.芳芳對雪地的壓力比小明的小
B.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣
C.芳芳對雪地的壓強比小明的小
D.受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞同學(xué)聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后，對擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想擺來回擺一次的時間可能與擺的質(zhì)量m、擺的長度l以及擺的幅度s有關(guān).于是她在一條長繩的一端系一個小螺帽做成了一個擺，如圖所示。

(1)為了研究擺來回擺一次的時間與擺的長度是否有關(guān)，她應(yīng)該控制擺的幅度s和擺的質(zhì)量不變，只改變擺的_______。

(2)小霞同學(xué)發(fā)現(xiàn)擺來回擺一次的時間比較短，難以測準.為了減小誤差，你認為該怎么做？________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】看過浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧 兄弟》的大部分人都會對節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻：明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳，為什么看起來那么痛苦呢？下面就讓我們用數(shù)據(jù)來揭示其中的奧秘．假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg，他正常站在地面上時，腳對地面的壓強為2×104Pa；若他站在某種指壓板上時，他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2， 求：（g取10N/kg）

（1）當他正常站在地面上時，一只腳與地面的接觸面積．

（2）當他雙腳靜止站在指壓板上時，腳受到的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小玲就“物體的浮力與什么因素有關(guān)”，做了以下實驗。做實驗的步驟如圖所示，并記錄了彈簧測力計的示數(shù)F及金屬體下表面所處的深度h。（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）根據(jù)上面實驗情境圖，你認為浮力與什么因素有關(guān)________。

（2）根據(jù)圖提供的信息，回答以下的問題：

① 據(jù)上圖可知，金屬塊的重力是________N。

② 如圖中，金屬塊共受________個力的作用，金屬塊在鹽水中所受的浮力是________N。

（3）下列選項中能正確反映出浮力F浮和深度h關(guān)系的圖像是________。

（4）該物塊的密度是________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定蠟塊的密度”的實驗中，實驗步驟如下：

(1)把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處，天平指針靜止時位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在____（填“左”或“右”）盤中，向另一個盤中加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。此時盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則蠟塊的質(zhì)量m=___________g。

(3)在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應(yīng)的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時如圖丙所示，讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2，計算出蠟塊的體積為V2-V1，從而求出蠟塊的密度為ρ=這種測定蠟塊密度的方法____________（填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點的論述，較全面的是（ ）

A. 一定是省力的，又能改變力的方向

B. 一定是省力的，但不能改變力的方向

C. 有時既省力，又能改變力的方向，有時可以省力，但不改變力的方向

D. 肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實踐課題，你認為能夠完成的是（ ）

①測量牛奶的密度

②鑒別金戒指的真?zhèn)?

③測定一捆銅導(dǎo)線的長度

④鑒定銅球是空心的還是實心的

⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目．

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像．
（1）物距是cm．
（2）光屏上成的是倒立、（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像．
（3）小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向（填“左”或“右”）移動．

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