【題目】電能有許多優(yōu)點(diǎn)。以下關(guān)于電能優(yōu)點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 消耗少量其他形式的能,可以轉(zhuǎn)化成大量的電能
B. 消耗少量電能,可以轉(zhuǎn)化成大量其他形式的能
C. 其它形式的能都可以很方便地轉(zhuǎn)化成電能
D. 電能對環(huán)境無污染,能很方便地轉(zhuǎn)化成其他形式的能
【答案】ABC
【解析】
根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不消滅,只能從一種形式轉(zhuǎn)化為為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體;所以電能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化時(shí),有多少電能,只能轉(zhuǎn)化為多少其他形式的能;并且,能的轉(zhuǎn)化是有方向和條件的,并不是任何能量都能很方便地轉(zhuǎn)化成電能。
A、由能量守恒知道,消耗少量其他形式的能,只能轉(zhuǎn)化為少量的電能,而不會(huì)轉(zhuǎn)化成大量的電能,故A說法錯(cuò)誤,符合題意;
B、同樣,消耗少量的電能,也只能轉(zhuǎn)化為少量的其他形式的能,故B說法錯(cuò)誤,符合題意;
C、由于能的轉(zhuǎn)化具有方向,需要在一定的條件下才能轉(zhuǎn)化,所以并不是所有的能都可以轉(zhuǎn)化為電能,故C說法錯(cuò)誤,符合題意;
D、電能清潔、無污染,可以通過不同的用電器轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故D說法正確,不符合題意。
故選:ABC。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國公務(wù)船在釣魚島海域的航行已趨于常態(tài)化。在航行時(shí),十幾艘海監(jiān)船、軍艦是先后行駛而不是近距離并列航行是因?yàn)榱黧w流速越 ________ 的位置,壓強(qiáng)越 ________ ,防止碰撞船;我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工作,三峽船閘是根據(jù) ________ 原理制成。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】流體的阻力
氣體和液體都具有流動(dòng)性,統(tǒng)稱為流體。物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí),要受到流體的阻力,阻力的方向與物體相對流體運(yùn)動(dòng)的方向相反。汽車、火車、飛機(jī)等交通工具在空氣中運(yùn)動(dòng),要受到空氣的阻力?焖衮T自行車,我們就會(huì)感到空氣的阻力。輪船、潛艇在水面或水下航行,要受到水的阻力。魚在水中游動(dòng),人在水中游泳,都要受到水的阻力。那么,流體的阻力大小與哪些因素有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下的一些日,F(xiàn)象:雨滴在空氣中下落,速度越來越大,所受空氣阻力也越來越大。當(dāng)阻力增加到與雨滴所受重力相等時(shí),二力平衡,雨滴開始勻速下落。跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘,憑借著降落傘較大的橫截面積取得較大的空氣阻力,得以比較緩慢地降落。閱讀上文后,請你回答:
(1)通過剛才的閱讀,你可以歸納出流體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)的___________、__________等有關(guān);
(2)為了減小阻力,火箭、飛機(jī)、賽車、以及輪船的水下部分,外形的特點(diǎn)呈現(xiàn)什么形狀:_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面估計(jì)的數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
A. 人體感到最舒適的溫度約是10℃
B. 中學(xué)生100m賽跑的成績約8秒
C. 家用電吹風(fēng)功率約為500W
D. 一個(gè)蘋果的重力約為0.1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】酸甜多汁的水果不僅可以為我們的身體提供能量,還可以發(fā)電呢!幾只水果提供的電力足以點(diǎn)亮一排發(fā)光二極管。水果在這里扮演了“電源”的角色,對于這個(gè)電路說法錯(cuò)誤的是
A. 水果的作用是給電路提供電壓
B. 二極管發(fā)光把電能轉(zhuǎn)化為光能
C. 水果中儲(chǔ)存的是電能
D. 把水果串聯(lián)起來可以提高電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列的描述中,正確的是
①平面鏡成像、②放大鏡成像、③小孔成像、④照相機(jī)照相、⑤岸邊看水中魚的像、⑥投影儀成像
A. 所成像是虛像的有①②⑤
B. 所成像是實(shí)像的有③④⑤⑥
C. 應(yīng)用光的折射定律的是②③④⑤
D. 應(yīng)用光的反射定律的是①②⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】由于氣候較冷,學(xué)校各班早上暫停拖地。這樣做的目的是防止水發(fā)生_______,避免使同學(xué)們摔倒受傷;小林在家打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣_______(以上兩空均填物態(tài)變化名稱)形成的,這個(gè)過程中水蒸氣_______(選填“吸收”或“放出”)熱量;晚上外面氣溫驟降,早上小明看到窗戶上會(huì)結(jié)上一層冰花,這層冰花出現(xiàn)在窗戶玻璃的_______(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè),當(dāng)他走到室外,眼鏡上_______(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)會(huì)蒙上一層水霧。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料回答問題.
地球的溫室效應(yīng)
太陽通過熱輻射把能量輸送到地面,溫暖了地球,養(yǎng)育了萬物。
地表受熱后,也會(huì)產(chǎn)生熱輻射,向外傳遞能量。由于地球表面有一層大氣層,大氣中的二氧化碳?xì)怏w會(huì)減弱這種向外的熱輻射,因此地表溫度會(huì)維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的水平。這就是溫室效應(yīng)。適度的溫室效應(yīng)是維持地球上生命生存環(huán)境的必要保證。
大氣層中的大部分二氧化碳是自然產(chǎn)生的,然而現(xiàn)代工業(yè)大量燃燒煤炭和石油,產(chǎn)生了更多的二氧化碳;另外,由于人類大量砍伐森林,削弱了植物因光合作用對二氧化碳的消耗。這些都加劇了地球的溫室效應(yīng)。這是近年來全球氣候變暖的重要原因。
如果地球表面溫度過高,將會(huì)導(dǎo)致兩極的冰雪融化,使得海平面上升,淹沒城市,大片良田鹽堿化。溫度的升高還會(huì)影響全球氣候,使得一些地區(qū)暴雨成災(zāi),而另一些地區(qū)干旱少雨,促使土地荒漠化。
(1) “太陽通過熱輻射把能量輸送到地面,溫暖了地球,養(yǎng)育了萬物!边@是通過______的方式改變內(nèi)能。
(2)地表受熱后,也會(huì)產(chǎn)生熱輻射,向外____熱量(選填“吸收”或“放出”)。由于地球表面有一層大氣層,大氣中的_____氣體會(huì)減弱熱輻射,因此地表溫度會(huì)維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的水平。這就是溫室效應(yīng)。
(3)地球溫室效應(yīng)加劇,主要的人為因素有兩個(gè),一是__________,二是_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理來源于生活,物理也服務(wù)于生活。為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年,有一則“渴望和平,反對戰(zhàn)爭”的公益廣告詞如下:“多一些潤滑,少一些摩擦!睆奈锢韺W(xué)的角度來分析,它反映的物理原理是什么?請列舉兩個(gè)生活或生產(chǎn)中利用這個(gè)原理來工作的實(shí)例。
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