精英家教網(wǎng)如圖所示是小紅在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時所做的實(shí)驗(yàn):她用木錘輕敲一下音叉,然后將音叉靠近懸掛著的乒乓球,當(dāng)音叉接觸乒乓球時,乒乓球被彈開.
(1)實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是
 

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明聲音是由物體
 
產(chǎn)生.
(3)小紅還想要用此實(shí)驗(yàn)裝置來探究響度和什么因素有關(guān),那么她接下的操作是
 

(4)通過實(shí)驗(yàn),小紅發(fā)現(xiàn):
 
越大,響度越大.
分析:(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”.
(2)響度指聲音的大小,響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
解答:解:(1)用乒乓球的振動呈現(xiàn)音叉的振動,可以將微小的振動放大,便于觀察;
(2)當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球被彈起,所以發(fā)聲體在振動;
(3)加大敲擊音叉時,乒乓球彈起的越高,音叉的振幅越大,聲音的響度越大;
(4)實(shí)驗(yàn)可以說明響度跟振幅的關(guān)系是:響度與振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
故答案為:(1)將微小的振動放大;(2)振動;(3)加大敲擊音叉;(4)振動幅度.
點(diǎn)評:解決此類題目需要掌握聲音的產(chǎn)生條件和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,掌握如何利用轉(zhuǎn)換法研究物理實(shí)驗(yàn)中不易觀察到的一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱湖區(qū)二模)如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

請回答下列問題:
(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運(yùn)動距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越
.聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標(biāo)明“120”和“100”字樣,
大客車
大客車
(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了如下圖猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是
A
A
.(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))

(4)小明在作圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
.小球和木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市前洲中學(xué)九年級二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:

(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運(yùn)動距離越       .聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)      (選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越   .聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標(biāo)明“120”和“100”字樣,  (選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是        .(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))

(4)小明在做乙圖所示實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是                       。小球和木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能將       (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級二模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:

(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運(yùn)動距離越       .聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)      (選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.

(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越   .聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標(biāo)明“120”和“100”字樣,  (選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.

(3)小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是        .(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))

(4)小明在做乙圖所示實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是                       。小球和木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能將       (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

請回答下列問題:
(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運(yùn)動距離越______.聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)______(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越______.聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時標(biāo)明“120”和“100”字樣,______(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了如下圖猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是______.(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))

(4)小明在作圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是______.小球和木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能將______(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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