【題目】在“探究冰、燭蠟的熔化特點”時,常用如圖A、B的“水浴法”.
(1)用A裝置給冰加熱不但能使試管中的冰均勻受熱,而且冰的溫度升高較(選填“快”或“慢”).
(2)實驗中,除觀察溫度計外,還應注意觀察試管中冰的變化,圖C中溫度計示數讀數的方法正確的是(填“甲”、“乙”或“丙“).
(3)圖D、E是根據實驗獲得的數據畫出的冰和燭蠟的溫度隨時間變化的圖象.從圖中可知是晶體(填具體的物質名稱).
(4)實驗中冰的質量是100g,從開始給冰加熱到冰開始熔化的這段時間內,冰吸收了J的熱量.[c冰=2.1×103J/(kg℃)].
【答案】
(1)慢
(2)狀態(tài);乙
(3)冰
(4)2100
【解析】解:(1)將裝有冰的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,冰的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度.(2)實驗中,除觀察溫度計外,還應注意觀察試管中冰的狀態(tài)變化; 讀數時,視線要與液柱上表面保持向平,不能俯視或仰視,故乙正確;(3)冰有固定的熔化溫度,其熔化溫度是0℃,所以冰是晶體;(4)在加熱過程中,每分鐘吸收的熱量是相同的,
冰熔化成水后,每分鐘升高 =1.25℃,
每分鐘水吸收的熱量:
Q=c水m△t水=0.1kg×4.2×103J/(kg℃)×1.25℃=525J,
冰熔化過程經過了4min,冰熔化過程吸收的熱量:
Q′=Q×4=525J×4=2100J.
所以答案是:(1)慢;(2)狀態(tài);乙;(3)冰;(4)2100.
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【題目】下列說法中正確的是
A.自由電荷的定向移動會形成電流
B.用電器的額定功率越大,做功越多
C.電路兩端有電壓,電路中不一定有電流
D.驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的
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【題目】很多到鳳凰旅游的游客喜愛到沱江泛舟,炎熱的夏季,坐在小舟上徐徐而行,倍感涼爽愜意,解釋這一現(xiàn)象用到的主要物理概念是水的
A.比熱容B.密度C.熱值D.質量
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【題目】小紅用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究,其裝置和彈簧測力計示數如圖所示.
(1)圓柱體分析圖甲、丁兩圖可知,圓柱體浸沒在水中時所受浮力大小是N,所排開的水的體積是cm3 .
(2)比較圖可知當物體浸沒在同種液體里時所受浮力大小與浸入的深度無關.
(3)選用丁戊兩圖裝置的操作是為了探究浮力大小與的關系.
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【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率.
(1)實驗時,應向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升. 實驗數據如下表.
序 | 動滑輪重力G動/N | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力 | 繩端移動 | 機械效率 |
① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(2)第②次實驗時,測得動滑輪的機械效率約為 .
(3)分析表中組數據可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將增大.
(4)分析表中的數據可知,提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】下列關于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是( )
A.聲音是由物體的振動產生的
B.在中考期間,考場周圍的建筑工地停止施工是在聲源處減弱噪聲
C.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
D.“聞其聲,知其人”是根據聲音的音調來判斷的
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