【題目】今年5月21日，有個美麗的金戒指懸掛在天空，如圖所示，其實是日環(huán)食現(xiàn)象，下述說法正確的是（　�。�
A.它是光的直線傳播形成的
B.它是光的折射形成的
C.夜晚也可以看到日環(huán)食
D.地球上所有區(qū)域的人都能在同一時間看到日環(huán)食

【答案】A
【解析】解：A、當月球轉到地球和太陽之間，月球擋住了太陽照向地球的光，在地球上就看不到太陽，這就是“日食”現(xiàn)象，它是光沿直線傳播形成的，故A正確； B、日食現(xiàn)象是光沿直線傳播形成的，故B錯誤；
C、夜晚在地球上是看不到太陽的，不能看到日食現(xiàn)象，故C錯誤；
D、地球上所有區(qū)域的人在同一時間有的能夠看到太陽，有的不能看到太陽，所以并不是地球上所有區(qū)域的人都能在同一時間看到日環(huán)食，故D錯誤．
故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個粗細均勻、支點在中央的蹺蹺板．質量為m的小陽坐在上面（腳不接觸地面），接著質量為小陽3倍的媽媽做到另一邊的板上，小陽和媽媽到支點的距離相等，然后媽媽用力將小陽緩慢蹺起至蹺蹺板處于水平狀態(tài)，此時媽媽的腳完全與地面接觸，如圖所示．
（1）若要探究在這個過程中，蹺蹺板對小陽做了多少功，需要用測出小陽被蹺起的高度h，然后可計算出對小陽做的功為 ．
（2）若要探究媽媽此時對地面的壓強有多大，還需要測出的物理量是（用文字說明，并用符合表示出來），媽媽對地面的壓強為ρ=（用已知量表示）．
（3）若小陽想將媽媽蹺起，需要向（選填“左”或“”右）邊移動，從杠桿的平衡條件去分析，這樣做的目的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240g． 請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）如圖甲所示，拿一個凸透鏡正對著太陽光，再把一張紙放在它的另一側，改變透鏡與紙的距離，知道紙上的光斑變得最小、最亮、測出此光斑到透鏡的距離便是此透鏡的焦距，請你根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的兩條光線畫出入射光線（圖中O點為透鏡的光心）．
（2）請在圖乙中畫出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，請你根據(jù)小磁針靜止時N極的指向，在圖上的括號內標出通電螺線管的電源正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陸銘的媽媽張羅著端午節(jié)包涼棕．做涼棕要用“灰水”（用清水淋草木灰后滲出來的水）浸泡糯米．“灰水”太濃或太淡做出來的涼棕口感都不好，需要反復試做好幾次才能確定，非常麻煩．于是陸銘就動手用天平和量筒測量“灰水”的密度，配合媽媽的“試做”確定濃度合適的“灰水”的密度數(shù)值．測量步驟為：
①將天平放在桌面上，然后將游碼移至標尺的處，觀察指針指示如圖1所示，則應將平衡螺母向調（選填“左”或“右”）．
②在玻璃杯中盛“灰水”，放在已調好的天平左盤，稱量結果為m1=132.2g．
③把玻璃杯中的部分“灰水”倒入量筒，如圖2，在表中記下量筒中“灰水”體積．
④把玻璃杯和剩余“灰水”再次放在天平上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，將玻璃杯和剩余“灰水”的質量m2填入下表中．
⑤計算出“灰水”的質量和密度，填入下表中．

質量m1/g

量筒中“灰水”的體積V/cm3

質量m2/g

量筒中“灰
水”的質量m/g

“灰水”密度ρ/（gcm﹣3）

132.2

⑥剛才做實驗的“灰水”媽媽要用半斤，則可用量筒量取ml．（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎夏，小明浸泡在圓柱形水缸中降溫解暑，如圖所示，他浸在水中的體積為0.05m3 ， 此時水深60cm，他的心臟部位在水面以下10cm處，則他受到水的浮力為N，水對他心臟部位的壓強為Pa．已知圓柱形水缸底面積為0.5m2 ， 當他從水缸出來后，水缸底受到的壓強變化了Pa（水缸厚度、形變以及他帶出來的水忽略不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有關安全用電知識的說法，錯誤的是（　　）
A. 高壓電很危險，不能靠近攀登
B. 電視機后蓋有很多散熱孔，看電視時注意保持通風散熱
C. 使用試電筆時，不能用手接觸金屬筆卡
D. 用電器使用的三孔插座接地線要保證良好接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究光反射時的規(guī)律，小李同學選用了平面鏡、紙板A、紙板B、激光器和刻度尺等儀器進行實驗：
（1）為了完成實驗還需要的測量工具是 ．
（2）實驗時，如圖所示，測得入射角為50°，此時反射角度數(shù)為 ． 若增大入射角，反射角將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；當讓光線沿著FO的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中光路是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．

試驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°


（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如下表所示．由此可得：在反射現(xiàn)象中，反射角入射角．
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在內，此時，在紙板B上（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（3）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，光將沿圖中的方向射出．
（4）實驗中，小明無意中看到自己在平面鏡中的像，那么，鏡中的像是正立、的像．

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