【題目】不同導(dǎo)體的電阻可能不同，下列能影響導(dǎo)體電阻大小的物理量是

A. 電壓 B. 電流 C. 密度 D. 長度

【答案】D

【解析】

導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的長度，橫截面積和材料有關(guān)

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 刻度尺的零刻度磨損了就不能再使用這把刻度尺了

B. 測量時，誤差產(chǎn)生的主要原因是讀數(shù)時視線與刻度尺歪斜所致

C. 一位同學(xué)測量黑板長度，四次測量結(jié)果完全一樣，這說明他的結(jié)果完全沒有誤差

D. 記錄的測量結(jié)果只寫了數(shù)字而未標(biāo)明單位是無用的、錯誤的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對冰加熱．
（1）根據(jù)實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是（填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在10min末這一時刻，杯里的物質(zhì)處于（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；
（3）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時溫度計的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是℃，這說明當(dāng)時水面上方的大氣壓（填“高于”、“低于，或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B．導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C．導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D．導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1kg的物體A，在16N的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A重 N；所受的摩擦力為 N、方向 。將物體A拋入水中，靜止時處于漂浮狀態(tài)，有五分之一的體積露出水面，則組成物體A的物質(zhì)的密度為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)從______態(tài)變?yōu)?/span>_______態(tài)的過程叫汽化．汽化有_______和_____方式。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：

(1)探究影響音調(diào)高低的因素：

過程

方法

把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，保持振幅相同，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

現(xiàn)象

縮短鋼尺伸出桌邊的長度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 ，音調(diào)越來越 。

問題

討論

在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體 產(chǎn)生的。

(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律：

現(xiàn)象

結(jié)論

凸透鏡的焦距是10cm。把蠟燭移至圖中a點，光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，據(jù)此可制成 。把蠟燭逐漸移近透鏡，光屏上的像越來越 （填“大”或 “小”），但像始終是 （填“正立”或“倒立”）的。

方法

研究光現(xiàn)象時，將一束光看成一條光線，運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。

問題

討論

若燭焰的像出現(xiàn)在了光屏的上半部，可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調(diào)至 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成____________，在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電阻成_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果（ ）

A. 只與力的大小有關(guān)

B. 只與力的方向有關(guān)

C. 只與力的作用點有關(guān)

D. 與力的大小、方向和作用點都有關(guān)

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