小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲、乙兩步驟可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動(dòng)摩擦力______.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用,且該力的大小與______的大小有關(guān).

解:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識(shí),此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小;
(2)甲、乙兩圖,木塊與水平面間接觸面的粗糙程度相同,圖甲中木塊與水平面間的壓力小,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小,圖乙中,木塊與水平面間的壓力大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大,
由此可知:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,原因是:物體雖然處于靜止?fàn)顟B(tài),但有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),受到靜摩擦力的作用,物體受平衡力,靜摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力相等,且隨拉力的增大而增大.
故答案為:
(1)勻速直線;(2)越大;(3)拉力.
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊的受到的拉力,只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力;
(2)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結(jié)合控制變量法的思想得出結(jié)論;
(3)物體之間只要有了相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),它們之間便會(huì)有摩擦力的存在,這種摩擦是靜摩擦,靜摩擦力與拉力的大小有關(guān).
點(diǎn)評(píng):探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,為了使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,一定要使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng);掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?中寧縣二模)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān),且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
 力的作用,且該力的大小與
 力的大小有關(guān).
(4)小林認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)裝置中測(cè)力計(jì)讀數(shù)誤差太大,另外設(shè)計(jì)出如上圖裝置,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪,繩的另一端懸掛托盤(pán).實(shí)驗(yàn)時(shí)在托盤(pán)中放入適量的砝碼,使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).回答下列問(wèn)題:
(a)為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測(cè)量的物理量是
D
D

A、木板的質(zhì)量m1    B、滑塊的質(zhì)量m2
C、砝碼的質(zhì)量m3    D、托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m4
(b)滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=
m4g
m4g
.(用已知或測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)
(c)該試驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出摩擦力的依據(jù)是:
二力平衡條件
二力平衡條件

(d)該實(shí)驗(yàn)也存在一些不足之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一點(diǎn):
不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
不容易控制滑塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)

(e)裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
2)比較步驟甲、乙,可得:
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān),接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與
力的大小有關(guān).
(4)上學(xué)路上,小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來(lái)了,這是利用
增大接觸面粗糙程度
增大接觸面粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿
水平
水平
方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲和丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān),且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)為止.該現(xiàn)象表明,物體靜止時(shí)也可能受到
靜摩擦
靜摩擦
力的作用,且該力的大小與
力的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較甲、乙兩步驟可得:滑動(dòng)摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,滑動(dòng)摩擦力
越大
越大

(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用,且該力的大小與
拉力
拉力
的大小有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)
水平勻速
水平勻速
拉動(dòng)木塊,并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).此時(shí)是利用
二力平衡
二力平衡
原理來(lái)得到摩擦力的大小的.
(2)比較圖
甲、乙
甲、乙
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),并且壓力越大,摩擦力越大;比較甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān),且接觸面越
粗糙
粗糙
,摩擦力越大.
(3)小明還發(fā)現(xiàn);在木塊還沒(méi)有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與
拉力
拉力
力的大小有關(guān).
(4)在乙圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)在木塊上放一重為1N的砝碼時(shí),砝碼與木塊一起做勻速運(yùn)動(dòng),則此時(shí)砝碼受到木塊的摩擦力為
D
D

A、1N    B、大于1N    C、大于0N但小于1N    D、0N
(5)上學(xué)路上,小明看見(jiàn)一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來(lái)了.這是利用增大
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
的方法增大摩擦力.

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