如圖是小明用量筒、小玻璃杯和水測量某工藝品密度的示意圖。小明讀出空玻璃杯漂浮在水面上時水面的示數(shù)是_______mL,工藝品的質量是________g,體積為_______cm3,密度為______kg/m3.
科目:初中物理 來源: 題型:
某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點.
(1)U形管相當于一個_____,他向圖20甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度__ .
(2)如圖20乙他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差h.這是為了探究液體壓強與 ____________的關系.同一深度,液體向各個方向壓強____。
(3)為了研究液體壓強是否與液體密度有關,在換用不同的三種液體后,他仍多次改變探頭在液體中的深度,每次調整并保持U形管左右兩側液面的高度差為h不變,比較探頭所處的深度.則探頭所在深度最大的液體是(選字母)__ .(A.酒精ρ酒精=0.8×103kg/m3 B.植物油ρ油=0.9×103kg/m3 C.鹽水ρ鹽=1.1×103kg/m3)此時探頭在三種液體中受到的壓強 ___(填“相等”或“不相等”).
(4)若圖20乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm,則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為 ______Pa.(ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(5)“同種液體深度越深,液體的壓強越大”,這個液體壓強特點在生活有很多現(xiàn)象與體現(xiàn),請舉出相關的一個例子:_______________
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它。另一位同學慢慢往碗中倒水時,小明在該處又看到硬幣。這種現(xiàn)象可以用下列哪個光路圖來解釋?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,他將燭焰放在距凸透鏡15cm的位置,調節(jié)光屏位置,可以得到一個清晰的倒立、________(選填“等大”、“放大”或“縮小”)的實像,利用這個原理可以制成_________。實驗中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡,此時光屏上_________(選填“會”或“不會”)出現(xiàn)手指尖的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關,于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內物體升高的溫度.就“他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內物體升高的溫度.”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的
A.提出問題 B.猜想假設 C.進行實驗 B.分析論證
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖甲是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定________的位置,再調整固定_______的位置.(選填“A”或“B”)
(2)加熱時,應用酒精燈的_____________(選填“內焰”或“外焰”)加熱.
(3)實驗時小明同學每隔1min記錄一次水的溫度,10min停止加熱,記錄的數(shù)據(jù)如下表:由表中數(shù)據(jù)可知,此時水的沸點是____________℃,在圖乙中,___________圖是沸騰時的現(xiàn)象.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
溫度/℃ | 91.5 | 93 | 94 | 96 | 98.5 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 97 | 94 |
(4)請你歸納出水沸騰的特點: .
(5)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線如圖丙,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是_________.
(6)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,請寫出可行的辦法:_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在水平桌面上放一個重300 N的物體,物體與桌面的摩擦力為60 N,如圖所示,若不考慮繩的重力和繩的摩擦,使物體以0.1 m/s勻速移動時,水平拉力F及其功率的大小分別為
A. 20 N 2 W B. 30 N 6 W
C. 60 N 2 W D. 20 N 6 W
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