【題目】小明想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關(guān)系。實驗桌上有如下器材：兩個完全相同的燒瓶，瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油、相同的溫度計A和B、阻值為R1和R2的電阻絲（R1>R2），還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)、導線，他連接了如圖所示的電路進行實驗。

(1)由圖可知，小明探究實驗的自變量是_________（選填“電流”或“電阻”）。

(2)本實驗通過________反映電阻產(chǎn)生熱量的多少。

【答案】電阻 溫度計示數(shù)變化多少

【解析】

(1)[1]由圖可知兩電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流相同、通電時間相同，電阻R1>R2，故是探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系，改變的是電阻量，所以自變量是電阻R，電阻不同，產(chǎn)生的熱量也不同，故因變量是電流產(chǎn)生的熱量。

(2)[2]實驗中是通過比較溫度計示數(shù)的變化多少來反映電阻產(chǎn)生熱量的多少的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中：

(1)將圖甲所示的實物電路圖用筆畫線連接完整。

（______）

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應置于_____（填“左”或“右”）端。正確調(diào)節(jié)滑片P后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)約為3V，電路中的故障可能是_____。

(3)排除故障后進行實驗。移動滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.3V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻Rx=_____Ω。若要將電壓表的示數(shù)調(diào)到2.0V，需將滑片P向_____（填“左”或“右”）移動。

(4)某同學利用一個電壓表和一個已知阻值的電阻R0，設(shè)計如圖丙所示的電路，同樣能測出待測電阻Rx的阻值。實驗步驟如下：

①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；

②再閉合S1，用電壓表測出_____U2；

③可得待測電阻Rx=_____（用U1、U2和R0表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，電源電壓恒為6V，定值電阻R1=5Ω、R2=15Ω，滑動變阻器R′的最大阻值為10Ω，導線若干。

(1)圖甲是某同學連接的實物電路，其中有一根導線連接錯誤，請在這根導線上打“×”并補畫出正確的那根導線。

（________）

(2)正確連完電路閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片調(diào)到最_____端（選填“左”或“右”）端。

(3)實驗中先將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讀出電流表的示數(shù)0.8A．接著僅將5Ω的電阻換成15Ω接入電路，閉合開關(guān)后為正確完成實驗，小明應移動滑片P，直到_____。

(4)為獲得第三組實驗數(shù)據(jù)，利用現(xiàn)有器材，可以采取的措施是_____。

(5)小華利用上述器材，設(shè)計了圖乙所示的電路圖（未畫完整），正確測出了額定電壓2.5V燈泡的額定功率，小燈泡正常發(fā)光時的電流（如圖丙所示），請在圖乙的虛線框內(nèi)填入正確的元件符號，將電路補充完整。

（________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗。他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)，如圖所示。調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度后，小楊將蠟燭放置在10cm刻度線處，移動光屏，在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的______（選填“放大”或“縮小”）的像；將蠟燭放置在35cm刻度線處，向右移動光屏，光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______（選填“倒立”或“正立”）的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水上救援往往需要打撈沉沒的貨物，如圖所示為該情景的簡化圖。假設(shè)物體靜止在容器底部，此時容器中水的深度為h=0.5m�，F(xiàn)利用彈簧測力計將物體緩慢勻速提升，當物體完全浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)為F1=1N；當物體全部離開水面后（物體表面附著的水忽略不計），彈簧測力計示數(shù)為F2=5N，取g=10N/kg，則下列判斷正確的是（　�。�

A.物體在容器底部時，水對容器底部的壓強為50Pa

B.物體完全浸沒時受到的浮力為2N

C.物體的體積為2×10-4m3

D.物體的密度為1.25×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《長征助力嫦娥，登陸月背探秘》回答問題。

長征助力嫦娥，登陸月背探秘

北京時間2018年12月8日凌晨2時23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器；2019年1月3日10點26分，嫦娥四號探測器在月球背面實現(xiàn)人類首次軟著陸，開啟了中國月球探測的新旅程。

長征三號乙運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道衛(wèi)星，是中國用于商業(yè)衛(wèi)星發(fā)射服務(wù)的主力火箭。它全長56.326米，共有4個助推器，起飛質(zhì)量達458.97噸。點火后，伴隨著大量的白霧，長征三號乙騰空而起，如圖甲所示�；鸺铀俅蠹s一百多秒后，助推器與火箭分離，如圖乙的模擬圖所示。然后經(jīng)過三級火箭的加速后，嫦娥四號與火箭分離，長征三號乙火箭完成了它的助力使命。

與火箭分離后的嫦娥四號探測器，后續(xù)經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行，最終在月球背面軟著陸，開展月球背面就位探測及巡視探測，并通過已在使命軌道運行的“鵲橋”中繼星，實現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信，如圖丙的示意圖所示。

由于“潮汐鎖定”效應，月球繞地球公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)的周期相同，人類在地球上看到的月球永遠是半個月亮，哪怕是幾億年以前的恐龍，它們看到的月亮也是這半個月亮，我們從來都看不到月亮的那半邊。而正是這種未知，驅(qū)使人類夢想著探求月球背面的故事，也使得嫦娥四號此行極具歷史意義。

嫦娥四號登陸月球背面，第一層意義是探求月球背面的巖石結(jié)構(gòu)，對了解月球的化學成分演化過程會有很大的幫助；第二層意義是探知月表的環(huán)境，雖然人類已經(jīng)從月球正面了解到月表幾乎沒有大氣層，處于超高真空狀態(tài)，沒有全球性的磁場，只有極微弱的剩磁，月球表面的重力約為地球表面重力的，具有弱重力的特征，但對于月表正面和背面差異的了解還不是很具體；第三層意義是進行天文觀測，月球自身屏蔽了來自地球的各種無線電干擾信號，是天文學家夢寐以求開展低頻射電研究的場所。此次嫦娥四號的任務(wù)，將意味著中國探月為人類探索深空做出更大貢獻，我們拭目以待。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題。

(1)通過“鵲橋”，科技人員與嫦娥四號實現(xiàn)了中繼通信，而通信利用了電磁波，電磁波在真空中傳播的速度為________m/s；

(2)請從文字（或圖片）材料中找出相關(guān)的信息，并指出其所對應的物理知識（仿照示例，但不得與示例重復）。

示例 文字信息：點火后，伴隨著大量的白霧

物理知識：水蒸氣遇冷液化形成的小水珠

請你完成

文字信息： __________________________________；

物理知識： _____________________________。

(3)初中物理涉及的實驗中，有的實驗如果到月球表面去做，會有不同的實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果，請你列舉一個，并說明會有什么不同________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開關(guān)，將變阻器滑片從一端移動到另一端的過程中，兩只電壓表與電流表示數(shù)的變化關(guān)系圖線如圖乙所示，則電源電壓為_______________V，的阻值為____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變．檢測時，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（　�。�

A. 測試儀中電壓表的示數(shù)越大

B. 測試儀中電流表的示數(shù)越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是電阻R1和燈泡L的電流隨電壓變化圖象，燈泡上標有“12V 9.6W”的字樣．將它們按圖乙所示的電路連接，滑動變阻器上標有“20Ω 1.5A”，電流表使用的量程是0～3A，電源電壓不變．

（1）求燈泡L正常發(fā)光時的電阻RL

（2）當只閉合開關(guān)S、S2， 滑片P位于a端時，燈泡L的實際功率為1W，求電源電壓

（3）開關(guān)和滑片分別置于什么位置時，電路消耗的電功率最大？最大功率是多少？

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