如圖（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖
（a）
（a）
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其中圖
（b）
（b）
主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“a”或“b”）．如圖（b）中，反復(fù)彎折鐵條，鐵條溫度升高，這是通過
做功
做功
的方式改變了它的內(nèi)能．
分析：①力的作用效果有兩個，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)（包括物體運動的方向和速度），據(jù)此來對各個實例進行分析．
②改變物體內(nèi)能的方法有兩個，一是做功，二是熱傳遞，二者在效果上是等效的．
解答：解：①讀圖可知，在足球比賽中，運動員每一次觸球都能使球的運動方向和速度發(fā)生改變，故（a）圖是改變了物體的運動狀態(tài)；
（b）圖中用力彎折鐵條，鐵條變彎，說明力能使物體發(fā)生形變；
②反復(fù)彎折鐵條，鐵條溫度升高，這是通過做功的方式改變了它的內(nèi)能．
故答案為：（a）；（b）； 做功．
點評：本題考查了對力的作用效果的認識與辨析，明確力的兩種作用效果，并能與實際例子相聯(lián)系，是解答的關(guān)鍵，難度不大．同時，還考查了做功改變物體內(nèi)能的實例，也非常常見．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?金山區(qū)二模）為了探究運動小球從相同高度水平拋出后拋出點和落地點之間的水平距離與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)利用材料相同、質(zhì)量不同的小球A、B（mB＞mA）從同一斜面上由靜止開始釋放，小球運動到斜面底端（桌面）后水平拋出，落到地面，測出拋出點和落地點之間的水平距離S1，S2，S3（S2=S3＞S1），如圖所示，已知小球開始釋放時距離桌面的高度分別為h1，h2，h3（h2=h3＞h1）．請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析得出初步結(jié)論：

（1）分析比較圖（a）和（b）中的拋出點與落地點之間的水平距離及相關(guān)條件可知：
運動小球從相同高度水平拋出后拋出點和落地點之間的水平距離與水平拋出的速度有關(guān)，速度越大，拋出的距離越遠
運動小球從相同高度水平拋出后拋出點和落地點之間的水平距離與水平拋出的速度有關(guān)，速度越大，拋出的距離越遠
．
（2）分析比較圖（b）和（c）中拋出點與落地點之間的水平距離及相關(guān)條件可知：
運動小球從相同高度水平拋出后拋出點和落地點之間的水平距離與小球的質(zhì)量無關(guān)
運動小球從相同高度水平拋出后拋出點和落地點之間的水平距離與小球的質(zhì)量無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

表中數(shù)據(jù)為一個空瓶的質(zhì)量、容積等各項參數(shù)．
質(zhì)量m瓶（千克） 1×10-1
底面積S瓶（米2） 3.5×10-3
瓶蓋面積S蓋（米2） 7×10-4
高h瓶（米） 2×10-1
容積V瓶（米3） 6×10-4
在瓶中裝滿水后，將它放在水平地面上，如圖（a）所示．（g取10N/Kg）求：
（1）瓶中水的質(zhì)量m水．
（2）瓶底對水平地面的壓強p1．
（3）若旋緊瓶蓋后把瓶子倒置，如圖（b）所示．此時瓶底對水平地面的壓強p2與p1哪個大？怎么做會使圖（a）和（b）中瓶底對水平地面的壓強相等？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖________主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其中圖________主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“a”或“b”）．如圖（b）中，反復(fù)彎折鐵條，鐵條溫度升高，這是通過________的方式改變了它的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年上海市靜安區(qū)八年級（下）期末物理復(fù)習(xí)試卷（三）（解析版） 題型：解答題

如圖（a）和（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其中圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變（均選填“a”或“b”）．如圖（b）中，反復(fù)彎折鐵條，鐵條溫度升高，這是通過______的方式改變了它的內(nèi)能．

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