Question

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_________調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。

（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出對應(yīng)的力臂，多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下列表格中。

實驗時保持杠桿在水平位置平衡的目的是：___________________________________；

多次實驗的目的是：_______________________________________________________。

（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：_________________________________。

（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會_____________（選填“右側(cè)下降”、“左側(cè)下降”或“保持平衡”）。

（5）利用實驗得到的結(jié)論，小明將圖乙中的杠桿左側(cè)取下一個鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼___________________________________________（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）。

Answer 1

【答案】 右 便于測量力臂 得出的結(jié)論更具有普遍性 動力×動力臂=阻力×阻力臂 （或F1×l１=F2×l2） 左側(cè)下降 向左移動1格

【解析】（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將杠桿重心向右移，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)；

（2）力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來，探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性；

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂 （或F1l1 =F2 l2 ）；

（4）根據(jù)杠桿平衡條件F1l1 =F2 l2 得知道杠桿在水平位置平衡時：左邊=3G×2L=6GL；右邊=2G×3L=6GL；如果在兩側(cè)鉤碼下再各取下一個相同的鉤碼后：左邊=2G×2L=4GL；右邊=G×3L=3GL；杠桿不再水平平衡，左邊會下沉；

（5）杠桿左側(cè)的一個鉤碼取下，根據(jù)杠桿平衡的條件，F1l1 =F2 l2 ，左邊=2G×2L=4GL；則右邊=2G×3L，即向左移動1格.