觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:    ,增大摩擦的方法:   
(2)“有害”摩擦:    ,減小摩擦的方法:   
【答案】分析:自行車上面的摩擦既有對(duì)人有益的也有對(duì)人有害的.在自行車的設(shè)計(jì)上,后車輪胎與地面之間的摩擦是有益的摩擦,提供了自行車前進(jìn)的動(dòng)力.腳與腳踏板之間的摩擦是一種有益的摩擦,防止腳在腳踏板上打滑.增大摩擦的辦法就要從增大壓力、增加接觸面的粗糙程度,來增大摩擦.
車軸間的摩擦是一種有害的摩擦,就要盡量的減小它.在壓力一定的前提下,只能通過加潤(rùn)滑油,變滑動(dòng)為滾動(dòng)來減小摩擦.
解答:解:有益的摩擦有:車輪與地面之間的摩擦、車閘與車輪之間的摩擦、腳與腳踏板之間的摩擦等都是有益的摩擦.
增大的辦法:輪胎、腳踏板上以及車把上都刻有花紋,利用了增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦.剎車時(shí),用力捏緊車閘,是利用增大壓力的方法來增大摩擦的.

有害的摩擦有:車軸之間的摩擦.
減小辦法:在軸的位置防止?jié)L珠或軸承,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來減小摩擦.并且在這些位置經(jīng)常加潤(rùn)滑油來減小摩擦.
點(diǎn)評(píng):自行車上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的部件之間:如車軸處,以及要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體之間:如輪胎與地面之間,都存在摩擦,分清其中哪些是有害的哪些是有益的是解此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2、觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:
如車輪與地面、剎車閘等
,增大摩擦的方法:
車輪有花紋,閘皮用橡膠或增大壓力

(2)“有害”摩擦:
轉(zhuǎn)軸部分,如前軸、后軸、中軸等
,減小摩擦的方法:
用滾珠或加潤(rùn)滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:______,增大摩擦的方法:______.
(2)“有害”摩擦:______,減小摩擦的方法:______.

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科目:初中物理 來源:《第13章 力和機(jī)械》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:    ,增大摩擦的方法:   
(2)“有害”摩擦:    ,減小摩擦的方法:   

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科目:初中物理 來源:《第7章 運(yùn)動(dòng)和力》2011年單元測(cè)試卷A(解析版) 題型:填空題

觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:    ,增大摩擦的方法:   
(2)“有害”摩擦:    ,減小摩擦的方法:   

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科目:初中物理 來源:2012年山東省青島市中考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

觀察一輛自行車,它在工作時(shí),有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分別舉出自行車一個(gè)“有害”和“有益”摩擦的實(shí)例,并說明增大和減小摩擦的方法.
(1)“有益”摩擦:    ,增大摩擦的方法:   
(2)“有害”摩擦:    ,減小摩擦的方法:   

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