【題目】為了適應(yīng)新環(huán)境，許多動(dòng)物進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位。對(duì)此，下面的解釋錯(cuò)誤的是 （ ）

A.魚(yú)類(lèi)主要是靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的

B.蚊子的口器，可以增大壓強(qiáng)，易于刺穿皮膚吸取人和動(dòng)物體內(nèi)的血液

C.泥鰍體表有一層滑黏的液體，可減小摩擦以利于鉆入泥洞

D.地震發(fā)生前，貓、狗等動(dòng)物動(dòng)物有異常表現(xiàn)，是因?yàn)樗鼈兛筛兄酱温暡?/span>

【答案】A

【解析】

A．魚(yú)鰾中充滿的是氣體，它是利用魚(yú)鰾的充氣或放氣來(lái)改變自身的體積從而來(lái)實(shí)現(xiàn)下沉和上浮的，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

B．蚊子通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的，從而易于刺穿皮膚，選項(xiàng)正確，不符合題意；

C．泥鰍的體表滲出的黏液，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，利于鉆入泥洞，選項(xiàng)正確，不符合題意；

D．地震、海嘯等自然災(zāi)害都會(huì)放出大量次聲波，很多小動(dòng)物都能感受到這種次聲波，從而表現(xiàn)出異常行為來(lái)，選項(xiàng)正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力是看不見(jiàn)的，但是我們可以通過(guò)力的作用效果去認(rèn)識(shí)它，這是在科學(xué)研究中常用的方法。下面四個(gè)研究實(shí)例中，同樣采用這種研究方法的是（　�。�

A.探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，先保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；再保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系

B.探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”時(shí)，在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理，得出牛頓第一定律

C.探究“平面鏡成像規(guī)律”時(shí)，用玻璃板替代鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.探究“磁場(chǎng)的性質(zhì)”時(shí)，通過(guò)對(duì)小磁針和鐵屑的作用效果，了解磁場(chǎng)分布及方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械能，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速直線下落，他的機(jī)械能保持不變

B.將石塊豎直向上拋出，當(dāng)石塊運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)速度為零時(shí)，它的動(dòng)能為零

C.以350km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)的“復(fù)興號(hào)”列車(chē)，它的動(dòng)能保持不變

D.在同一地點(diǎn)將不同質(zhì)量的物體舉高到相同高處，質(zhì)量大的物體重力勢(shì)能多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．起重機(jī)吊著水泥板水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對(duì)水泥板做了功

B．運(yùn)動(dòng)員將籃球投出，籃球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球做了功

C．小剛從地上撿起籃球的過(guò)程中，小剛對(duì)籃球做了功

D．小磊背著書(shū)包站在路邊等車(chē)，小磊對(duì)書(shū)包做了功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢問(wèn),只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變

B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播

C.小兒回答路人的詢問(wèn)聲能在水中傳播,會(huì)驚跑魚(yú)兒

D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)攜帶有氣象儀器的高空探測(cè)氣球以3m/s的速度勻速上升，若其總質(zhì)量為200kg，在忽略空氣阻力的情況下，該氣球受到空氣的浮力是_____N。若有儀器零件從氣球上脫落，則該零件剛脫落時(shí)會(huì)___（填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”），原因是___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為降溫的物質(zhì)，這是因?yàn)樗?/span>__________較大的緣故。柴油的熱值是4.3×107 J/kg, 1kg的柴油完全燃燒放出的熱量是_________J，目前熱機(jī)的效率還比較低，在熱機(jī)的能量損失中_____帶走的熱量最多，設(shè)法利用這部分的能量，提高燃料利用率的重要措施。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。

(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心在一條與光具座平行的直線上，調(diào)整的目的是_____；

小亮同學(xué)按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距/cm

像距/cm

像的性質(zhì)

1

20

6.7

倒立、縮小的實(shí)像

2

15

7.5

3

10

10

倒立、等大的實(shí)像

4

7.5

倒立、放大的實(shí)像

5

4

——

正立、放大的虛像

(2)小亮按(1)的要求放置并調(diào)整好三者中心的位置，但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終沒(méi)能看到蠟燭的像，原因可能是_____（寫(xiě)出一個(gè)即可）

(3)在表中填出實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)_____，實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小_____，此凸透鏡的焦距為_____cm；

(4)當(dāng)蠟燭從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)；

(5)一段時(shí)間后，蠟燭燃短了，為了重新使像成在光屏的中央，光屏應(yīng)向_____調(diào)（上或下）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王做探究導(dǎo)體電阻大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：

導(dǎo)體編號(hào)

A

B

C

D

長(zhǎng)度（m）

1.0

1.0

1.0

0.5

橫截面積（mm2）

1.2

1.2

2.4

1.2

材料

鎳鉻絲

錳銅絲

鎳鉻絲

鎳鉻絲

（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選用_________兩根導(dǎo)體。

（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用________兩根導(dǎo)體。

（3）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用__________兩根導(dǎo)體。

（4）該實(shí)驗(yàn)中涉及到的主要研究方法，和下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法是一樣的（___）

A．研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系；

B．用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向；

C．用水流的形成來(lái)類(lèi)比電流的形成；

D．用刻度尺直接測(cè)量一張紙的厚度測(cè)不出來(lái)，可以測(cè)出100張紙的厚度，然后除以100求出來(lái)。

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